德育及國民教育科到底是不是洗腦教育？是不是向小朋友灌輸盲目愛國主義？看來嘛，要矢口否認也難。
教育局每年資助千萬元營運的國民教育服務中心，近日出版《中國模式國情專題教學手冊》，派發給中學生和小學生。手冊內容幾乎一面倒讚揚中國政制，形容執政集團「進步、無私與團結」，把美國政黨輪替之民主制度貶抑為「政黨惡鬥，人民當災」。
對中國隱惡揚善，對美國諸多挑剔，洗腦之企圖彰彰明甚。最令世光痞人我看傻了眼的是，手冊提到中國政府用人唯賢，有定期官員更替防止貪污及瀆職，這些內涵是「社會科學所言的理想型（Ideal Type）」。
貪污及瀆職可說是中國官場最大之特色，一個重慶前市委書記薄熙來已經足以反映用人唯賢乃屁話。還好，教育局尚肯擺出一副接受批評的姿態。局方發言人表示，對於公眾認為手冊部分內容偏頗，未能達到多角度討論問題的效果，教育局同意並認為有改善空間。
其實嘛，企圖洗腦亦難以真的得到洗腦效果，原因是內地的負面消息層出不窮，小朋友稍有正常心智，已可明辨是非與真偽。譬如說遠走他鄉的維權律師陳光誠，小學生也許要問老師，為甚麼一個雙目失明的盲人要被軟禁？為甚麼最終又要千里迢迢逃到美國大使館尋求庇護？老師總不成滿口謊言告之曰，進步、無私與團結的執政集團除暴安良，痛打賣國賊去也。