【本報訊】兒童身心成長須注重均衡發展,有調查發現六成半兒童每天睡眠時間少於專家建議的九小時,而大多數時間是花於學習上,更有一成三兒童指每天學習五小時或以上;近七成人指需要完成課堂外的補充習作,有六成人還要補習。另外,約三成兒童不享受每天僅有的遊戲機會,原因是未能在遊戲中發揮創意。團體提醒家長應自小向子女灌輸均衡發展的理念,不應過分規限遊戲方式,例如只偏重在學術方面。
基督教香港信義會長腿叔叔信箱服務,今年五至七月訪問八百六十二名高小學生及四百五十名家長。結果發現,一成三兒童每天有五小時或以上花在學習上,高逾七至八小時的約有半成,九小時的亦有百分之二。同時,六成八兒童指須完成學校以外的補充習作、五成九人需要參加私人補習或小組補習。相反,遊戲時間少於一小時或以下的有四成六人,每天少於半小時甚至沒有遊戲時間的,分別佔百分之十三及六點三。
雖然遊戲時間不多,但兩成七指未能享受遊戲的機會,二成一人指未能自由選擇遊戲的方式和種類,三成七兒童更指未能在遊戲中發揮創意,如自製玩具,但家長同樣表示不享受遊戲機會只有一成七,反映家長期望與子女實際感覺存有分歧。調查亦發現,約八成家長認為子女需要別人協助學業,較六成子女認同為高,反映家長較子女緊張他們的學業。