香港「公務員治港」的路子已被朝廷大致否掉，原因是公務員出身的特首和管治高官們，乃英國殖民地文官制度培養出來的，只有執行能力，缺乏規劃能力和政治決策能力。這樣的人不懂當家作主，管治不好香港。他們是行政官僚、技術官僚，這類官僚通常眼界不寬、知識貧乏、思維方式「淺性」而死板，不善於辯證的看問題、歷史的看問題、發展的看問題、全面的看問題，缺乏大局觀和長遠觀。這樣的人擔當決策者、規劃者，當然不會作出好的決策和規劃，甚至不懂怎麼決策和規劃。
這類人才與形勢和需要的錯配現象古今中外到處都有，並非香港九七回歸中國、英國人撤走、實施「一國兩制、港人治港」的獨有問題。中國古人常說的「馬上打天下不能馬上治天下」也屬這類問題。中共搞革命，農村包圍城市，泥腿子槍桿子裏面出政權，這些都是打天下的人才，是軍事鬥爭人才，組織群眾、發動群眾的人才，是打土豪、分田地的人才。但在全國勝利前夕，毛皇帝就告誡全黨全軍，中共要進城了，要搞經濟建設了，這些都是我們過去不懂的東西，要努力學習，適應時代和工作的需要。
為此，毛皇帝一再號召黨的領導者要多讀書，學習新知識，要有較寬的知識面，要有學問，毛皇帝認為只有這樣才能成為好領導。毛說「有了學問好比站在山上，可以看到很多東西，沒有學問如站在暗溝中走路，摸索不着，那會苦煞人」。毛還說：「一個人的知識面一定要寬些，這樣看問題就不會停留在一個層面，能夠從多角度、多側面觀察問題。」
可見多讀書，長學問，拓展知識面，對領導者跟上形勢轉變、工作需要非常重要。毛皇帝的這些教誨對從港英時代培養和過渡而來的公務員高官們如何從「執行者」提升到規劃者、決策者很有啟發。可惜曾蔭權之流一向妄自尊大又井底之蛙，從來無心讀書也。