【本報訊】新高中課程的考核再添爭議。首屆中學文憑考試明年推出，視覺藝術科加入藝術評賞部分，但在制訂評核準則時，教育局課程發展處被指多番干預考試及評核局的學科專家意見，包括不滿考評局要求學校在校本評核呈交的研究工作簿頁不夠多、專家不懂量化評核等，激起五名專家學者憤然集體辭職以示抗議。已辭職的專家學者直斥教育局硬將視藝科發展成着重操寫的文字評賞，粗暴干預考評局的評核發展工作，令學者飽受委屈。
辭職抗議的浸會大學視覺藝術院副教授黎明海狠批，教育局一直粗暴干預評核發展工作，令專家學者感委屈，「教育局對唔啱聽的意見自動刪除，我哋不滿考試規模和制度，亦唔滿意當局要求量化評核」。他指出，雙方已爭拗兩年，「雖然評核指引已制訂，但我哋仍有好多不滿，問題至今仍未解決。」
黎明海續稱，去年十一月，考評局舉辦視藝考評教師發展工作坊研討會，教育局課程發展處視藝科官員竟到場批評考評局要求學校在校本評核呈交的研究工作簿頁不夠多，又批評專家不懂量化評核，更自行搜集創作樣本取代經專家審核的作品樣本。此舉更激發專家學者不滿，五名專家學者相繼辭職。
教育局回應稱，在發展課程及考評過程中有不同意見十分正常，並不存在干預或施壓。
考評局補充，視藝科水平的訂定及校本評核要求已於○九年完成，校本評核監督工作已聘請兩名學科專家出任。