教育局撥款出錯，將十六年校齡以上學校的撥款，與十六年校齡以下學校組別對調，導致○八至○九年多間直資學校所獲撥款額有啲多收咗，有啲少收咗。
經教育局點算，三十五間校齡十六年或以上的學校，多收了十萬至八十八萬元政府資助，四十六間校齡十六年以下的學校少收了七千至二百多萬元。局方會補發差額予少收撥款的學校，其餘學校則可與局方商討分期還款。
人非聖賢誰能無錯，何況政府養了一大棚庸官，錯係意料中事，問題係何以事發三年才發現？少收或多收一萬幾千就唔覺啫，何以多收了八十八萬或少收二百多萬的學校，也不發覺有問題？依老朽推論，乃教育局撥款欠透明度，學校收多收少，教育局「撥了算」！
教育局派錯錢，認衰道個歉，與學校尋求解決之道，彼此有個共識也就是了。然而，教育局常任秘書長謝凌潔貞表示，事件不涉及人為錯誤，局方已檢視撥款流程。「事件不涉及人為錯誤」？那是電腦自己出錯嗎？撥款流程不是教育局設定的嗎？何以沒有監管、核數？何以三年後才發覺？
事情擺明係人為錯誤，明明疏忽職守，錯了就是錯了，為何還要嘴硬？這樣不敢面對事實，文過飾非，完全不肯承擔責任，如何懂得「知恥近乎勇」的道理？如何會好好檢視錯失的關鍵？如何會想出有效防止同類事件再發生的方案？
做錯事，不是理性找出過失，設法防堵補漏，一味卸責諉過，只會一錯再錯，愈錯愈離奇。