【本報訊】教育局堅拒在中學推行小班教學並與學界拉鋸戰，教育學者駁斥教育局局長孫明揚指小班教學未必有助提升教學質素之說，認為當局應逐步落實中學小班，更有學者斥孫明揚以減少中學生群體互動作為拒絕小班教學的理由之一，是過度極端化。
香港中文大學優質學校改進計劃執行總監趙志成表示，一定要實行中學每班廿八至三十人小班教學，以作為提升教學質素的基本條件，當中第三組別學校最為需要，期望提升學生專注力，「老師照顧每個學生的時間多咗，回饋都會多啲。」
對於孫明揚早前撰文指每班人數太少會減少學生群體互動，趙稱是過度極端化，「十個人以下先係少，廿幾人一班點會少互動呢？」