老師謀後路學一技傍身

近年多間學校先後因收生不足而被教育局縮班或殺校,原本屬薪優糧準有「鐵飯碗」之稱的教師工作,不再吃香,愈來愈多教師學習其他技能傍身,以防日後失業亦有其他出路,包括報考領隊牌、的士牌及會計師牌等。教育界直斥教育局政策失敗,是令教師失去歸屬感,「鋪定後路」的始作俑者。

學生持續減少,明年約六十五間小學瀕臨殺校,教育局在今年三月推出「五減一」計劃,鼓勵中學減一班中一,而每縮一班就減少兩個常額教師,變相裁員。

數千老師瀕失業

另外教育局在○八年聘請七百個兩年合約制教師推行小班教學,合約今年八月完結,教育局只為其中三百人續約一年,估計數以千計老師面臨失業。現職教師面對被炒壓力,惟有未雨綢繆免成失業大軍。據了解,八成教師不斷進修,當中有六成教師擁有與教書風馬牛不相及的資格,如會計牌、的士牌、美容、鑽石鑑證、律師牌及旅遊領隊牌等。

任教語文科的合約教師陳先生透露,教席逐年續約,他憂教席不保,故一年前已考取的士牌:「教師經驗帶唔走,若唔開發新路向,我嘅未來只得教師、補習兩條路,唔想等炒。」另一名常額教師阿詩(化名)則報讀美容課程,除為興趣外,更為前途鋪路,她說:「唔想三十幾歲先嚟失業,讀美容起碼拎到轉行入場券。」

合約制被裁高危

此外,旅遊領隊牌也是教師轉型選擇之一,香港課外活動主任協會主席林偉才表示,目前約有三百名教師報讀領隊課程,而報讀人數每次都是名額幾倍。青年教師力量發言人姚柏良亦指,很多「八十後」教師都有進修:「佢哋多數係合約制,係被裁嘅優先者,危機感令佢哋有進修迫切性。」

立法會議員張文光嘲諷港府只懂消極殺校縮班,反觀世界發達城市卻以小班教學解決超額教師問題,而教師忙於學習新技能會減低歸屬感,最終受害者是學生。教育局發言人稱在有限教育資源下,籲辦學團體發揮團隊精神,促請學校以學校津貼或餘款創造職位,以教職共享或推出提早退休計劃減少超額教師。

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