「親切」成立三十周年，最初為越南難民兒童服務，如今服務對象包括殘障、少數族裔及貧窮家庭兒童。「親切」昨舉辦座談會，主題為香港兒童共融展望。「親切」總監湯崇敏說，港府在學校大力推行性教育、公民教育和生命教育，但忽略了共融教育，該組織已製作共融教育課程，供小一至小六使用，從小教育小朋友認識、接納、尊重其他人，懂得與別人相處。

「讓他們活得有意義」

湯崇敏表示不少學校接觸該組織後主動向學生灌輸共融教育，認為行動應該全港化，故要求港府設立中央兒童資料庫，統計全港智障兒童數目去制訂合適政策。

理工大學應用社會科學系講師張超雄說：「共融人人都會話好，但不僅是一個智障小朋友同其他小朋友玩得好開心而已，這只是基本層次；最高層次的共融社會要有公義在背後支撐，個個小朋友都有空間發展，讓他們活得有意義！」

育有智障兒的林太亦在座談會上分享經驗，兒子過往一直在主流學校讀書，自己亦不想兒子讀特殊學校，後來發現兒子孤獨無助且融入不到學校生活，「做家長其實好簡單，只想兒子開心享受學校生活，最終只有讓他轉到特殊學校讀書，幾年之後，如今兒子自信心有好大改變！」