能仁專上學院培養全人發展

馮女儒（Vicky） 工商管理（榮譽）學士 （人力資源管理）Year 1

由於英文科考試失手，DSE後未能升讀學士課程，因此我選擇了能仁的文憑課程，希望先升讀副學士，再攻讀學士學位。最終，我在文憑課程中取得2.7 GPA，成功在1年內直升工商管理學士課程，更順利取得獎學金，減輕家中的經濟負擔。在能仁這2年，我發現這裏的學習氣氛相對輕鬆，老師不僅會解答我們在學業上的難題，對我們提出的意見亦十分尊重，而且會定時與學生會面，嘗試了解我們的壓力來源，一同尋找減壓的方法。學校亦十分注重學生的全人發展，因此在通識教育中，我們有機會到不同地方參觀，例如到訪深水埗區，了解本地文化和貧富懸殊問題。

譚皓文（Tom） 市場營銷（榮譽）工商管理學士 Year 1

完成中學後，我曾報讀主修會計的副學士課程，後來又到了美國升學，但由於無法適應當地生活，最終選擇回港完成學業，並報讀了能仁的市場營銷工商管理學士課程。

馮女儒（Vicky）	譚皓文（Tom）	劉善群 （Sandra）

與之前修讀副學士和在美國的經驗不同，這裏有較強的學習氣氛，同學會主動交流學習心得，做Project時亦不會各自為政，每個細節都會互相討論，學習效率相對較高。

江遠俊（Simon）	龍鳳清（Yetta）	為平衡學業，同學亦有機會參與不同類型的課外活動。

課堂以外，學校亦提供不少校外學習，去年更帶我們進入米埔禁區觀鳥，又試過夜探螢火蟲，一方面學習到香港的動物生態，另一方面亦了解到城市發展對生態環境的影響，令我獲益良多。

同學早前參加新加坡的交流活動，學習之餘，亦順道到景點參觀遊覽。	到上海與當地學生交流，令同學了解到世界各地的文化。	課堂以外，老師亦會帶同學到戶外體驗，認識香港的生態環境。

劉善群 （Sandra） 中文（榮譽）文學士 畢業生

DSE放榜之後，本來已報讀了其他院校的高級文憑課程，但為了成為弟妹的榜樣，我決心要取得學士學位，最終成功報讀能仁的文學士課程。由於我的吸收能力較慢，很多時無法跟上課堂進度，因此小班教學對我十分適合，除了可以隨時發問，老師在課餘時間亦十分願意解答我們的問題。為了擴闊我們的視野，學校不時會與海外院校合作，舉辦不同類型的交流活動，加上學校設有助學金計劃，令我也有機會到訪台灣、英國和上海，藉此認識不同地區的文化和歷史，而與當地學生交流的經歷，令我更加懂得表達自己的想法，亦增強了我的自信心。

江遠俊（Simon） 中文副學士 Year 2

中學畢業後，我便投身社會工作，曾擔任學校的教學助理和社福界的活動助理，但由於競爭力不足，令我難以有更好的發展，因此我報讀了能仁的副學士課程，藉此進一步裝備自己。

能仁的課程相當多元化，雖然我報讀的是中文，但同時亦要學習電腦、藝術和音樂等不同範疇的科目，令我有機會接觸不同類型的知識，十分充實。

除了在堂上授課外，老師還會帶我們參觀廣福義祠等本地歷史建築，我亦曾跟隨交流團到新加坡學習，在當地的老人區學習城市規劃，藉此了解世界各地的文化和歷史，擴闊眼界。

龍鳳清（Yetta） 中文（榮譽）文學士 Year 4

最初，我打算完成副學士後便投身社會，但在老師的鼓勵下，我升讀了能仁學士學位課程的三年級。這裏採用小班教學，每班只有10多人，資源相對集中，學校亦會盡力配合同學在學習上的需求，以選科程序為例，學生可以先選擇想讀的科目，再交由學校編製時間表。去年，我打算選修研究和分析古書詞義的「訓詁學」，由於只有3位同學報讀，很大機會無法開班，但最終學校仍為了我們3名學生開班，令我有機會接觸這個相對偏門的課題。另外，學校亦協助我找到在出版社實習的機會，了解編輯和校對等工作的實際情況，為日後發展鋪路。

資料：營業資訊