家校合作從小建立正確價值觀

觀賞電影從旁輔導

近月接二連三的學童自殺事件實在令人憂慮，而港產微電影《我的生涯規劃》的出現，更令大家正視學生們的所思所想。

梁淑儀校長直言也有觀賞過此電影，並謂：「電影的原意很好，希望帶出當教育的原意被扭曲，求學不是求知識而是求分數、『競爭』成為小朋友的核心價值、賺錢成為了他們的終極目標等情況，藉此警惕父母，避免將自己的價值觀套於小朋友身上。然而此電影沒有交代戲中學生的想法其實有偏差，如果小朋友在沒有成年人陪同下觀看，有機會誤以為戲中學生的行為舉止和想法是對的。因此，我正與老師們計劃在學校播放此電影予學生觀看並且互相討論，從中了解學生的想法，以及灌輸正確價值觀。不過進行此舉前要有周詳的部署，例如要有足夠的人手為學生作心理輔導，這才可避免為他們帶來反效果。」

中華基督教會基法小學（油塘）校長梁淑儀認為愉快學習、培養孩童學習興趣才是首要。	學校參加「生命教育生活計劃」，希望藉此為學生建立積極的人生觀。	透過科技日，可提升學生探究、創新的能力。

為培養學生建立健康積極人生觀，中華基督教會基法小學（油塘）（簡稱「基法（油塘）」）在德育及公民教育或成長課中加入「感愛敢動」教材及「生命教育生活計劃」。家長或會擔心沉悶的課程內容未能開解學生的悲觀思想，梁校長表示家長大可以放心，因學校特別以趣味的活動來推行生命教育，例如護蛋行動，過程中讓學生透過各式各樣保護雞蛋的方法，使他們反思，對一隻如此微細的雞蛋也懂得如此堅持，更何況是一條珍貴的性命？藉着事例令學生學懂珍惜生命、切勿輕易放棄。

學生學習以平板電腦於上課時間上網，搜集資料及互動學習。

為促進學生互相合作，老師會安排以小組形式進行課堂，達到共同學習的目標。

愉快學習最重要

為學生培養正確人生觀之餘，家長的配合亦非常重要，許多時小朋友的壓力是來自父母，父母對孩童的成績寄望愈高，孩童的壓力愈大。梁校長指出，有些父母喜歡把兒子的語文成績與班內的女學生相比，其實這樣非常不公平，因為女生的語文能力向來較男生佳，相反，男生在數理方面則較女生優勝，因此父母不應着重將子女與其他人競爭或比較，反而只要幫助到子女發掘潛能，並欣賞他們於該方面有所進步便已非常足夠。梁校長說：「現時家長普遍過於緊張，時常擔心輸在起跑線上，我反而認為小朋友能否愉快學習、培養學習興趣更為重要，因孩子學習開心，長大後都會喜歡學習；如果從小強迫孩子寫字，長大後不受家長管教下就不再學習，那便沒意思。此外為顧及男生的學習發展，本校在常識科、中文科、資訊科技科等課程實踐STEM教育計劃，並透過科技日、實驗課、智能機械車課程、『我是伽利略』計劃，滿足男生探究、創新的能力，同時配合現代教育新趨勢。」近年科技資訊發達，「基法（油塘）」在各科推行電子學習，以加強學生網上學習能力。可會擔心學生課餘時間也沉溺在電腦世界之中？梁校長對此表示學校參加了「學生支援健康網絡計劃」，學生在利用電子網絡學習的同時，學校會引導他們如何正確地使用電子網絡系統，並培養學生資訊素養。

撰文：司徒德琳

部分攝影：張錦昌

部分相片：由被訪機構提供