兒童心理學打造Happy Kids

從心理學出發

贏在起跑線，已成為今時今日的育兒金句。人生是一場長跑比賽，孩子在身心靈方面，有否足夠的裝備迎接每個難關？當孩子贏了起跑線，又會否輸了人生？香港管理專業協會舉辦的「兒童心理學專業行政文憑課程」，適合家長、教師、社工，以及對兒童成長與發展有興趣的人士報讀，讓他們清楚了解到兒童心智發展的需要，為兒童建立更健康愉快的人生。

課程導師朱昆宇說：「早前課程推出期間，接二連三發生多宗學童自殺事故，教人惋惜。不幸的出現，成因有很多，如存在多時的怪獸家長問題等。根據觀察所見，超過三分之一學員為家長，其餘則為教育工作者或對此課題有興趣的人士。導師會分享百年來心理學對兒童成長和發展的研究成果，所有內容都是經過心理學研究人員的科學驗證，對人類行為和思想的分析有較完全的了解和解說。」

香港管理專業協會兒童心理學專業行政文憑課程導師 朱昆宇	人生是一個漫長旅程，充滿大小考驗，學業只佔其一。	採用相應的教學法，可為兒童營造更適合的學習氛圍。

了解行為發展

課程合共45小時，除面授知識外，還設有討論、個案分享、撰寫專題報告等。大家曾否遇到類似情況：「為何囝囝總是手多多？已多番叫他不要亂扯東西，但他依然故我，被他氣死！」原來根據心理學，不同成長階段各有不同發展，如幼兒階段喜歡周圍探索，換言之「手多」是成長必經階段，如果明白箇中原因，便可作出更合適的對策，亦可建立更美滿的親子關係。

孩子健康快樂成長是父母的心願，子女埋首學業的同時也要給予適度玩樂紓緩。

兒童教育工作者如社工、教師等，如對兒童發展多點認識，工作更得心應手。

課程設有3個科目，其中「人格、心智及行為發展」環繞多個不同課題，如身心發展的階段與影響、如何促進嬰幼兒智力發展、兒童人格發展與形成、家庭與人格發展、認知能力的發展、語言能力的發展、自我概念的形成與出現、親子關係、童年的情緒困擾等。另一科「兒童偏差行為的輔導與治療」，則解釋相關偏差行為的成因，如兒童壓力來源及程度的變化，亦提出處理方法、分享案例等。

由自己開始做

對兒童心理發展具一定認知後，應如何在日常教育工作中實施？最後一科為「教育心理學」，給學員深入了解不同教學手法的機會。這科涵蓋多方面的知識，包括配合心智發展的教學法（如新皮亞傑式教學法、Bruner發現學習與啟發式學習法、知識建構論的學習法等）、如何提升學習動機、如何培育高智商孩子、如何培育高情商孩子、學業不振的成因、學業不振的治療與激勵方法等。

朱昆宇說：「面對表現稍遜的學生，有時老師會忍不住說：『咁蠢不如轉校？』孩子向來考第一、第二名，但有次稍為失手，變成第四，家長或會說：『其實都幾好喇！』，以為加以鼓勵，卻反而令孩子覺得有『應該可以考得更好』的含意。其實大人的行為或多或少影響到孩子，所以最重要是由自己開始着手。須明白每個兒童有不同的能力，面對孩子時，要學識『Do No Harm』，不要對兒童做任何錯事。」

課程資料

課程名稱：兒童心理學專業行政文憑課程

開辦機構：香港管理專業協會

適合對象：家長、教師、社工、兒童照顧者，以及對兒童成長與發展有興趣的人士

開課日期：8月23日

學費：$7,200（會員）、$7,500（非會員）

查詢：2774 8501

撰文：黎雅麗

部分攝影：盧展程

部分相片：由受訪者提供