唸碩士助轉型言語治療師

有機會赴歐交流

近年社會對特殊學習服務需求殷切，相關配套一向供不應求，尤其是言語治療師。本地言語治療師的培訓，集中在大學本科課程，但每年學額有限，難以應付需求。另一方面，持其他大學學位的畢業生，若想躋身言語治療師行列亦不容易。幸而本地多間院校陸續開辦相關碩士課程，讓持非言語治療學位畢業人士獲得專業培訓，取得相關認可資歷。

香港教育學院特殊教育與輔導學系講師關陳立穎	香港教育學院特殊教育與輔導學系副系主任及副教授袁志彬博士	GPA成績最佳的兩位學生，可獲校方安排前往歐洲進行交流，去年的交流地點是德國。

其中，香港教育學院的兩年全日制「教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士」課程，歡迎持有認可學士學位及/或深造文憑的人士申請，如曾修讀教育、心理學、語言學、言語及聽覺科學等，可獲優先考慮。完成第1年課程後，GPA成績最佳的兩位學生，有機會獲推薦前往歐洲參加為期約一周的暑假學術交流營，與不同地區的言語治療大學生/碩士生交流。本地同類課程較少有這類安排，加上每年轉換交流地點，例如去年學生前往德國交流，有助他們拓闊眼界。

實習過後，老師與學生會聚在一起，討論服務方案的內容。

小朋友進行治療時，言語治療師會借助玩具，有助打開小朋友的心扉。

參考外國標準

學院的特殊教育與輔導學系副系主任及副教授袁志彬博士表示，課程參照美國言語、語言及聽力學會（American Speech-Language-Hearing Association）的標準而設計，並參考香港實際需要加入了具針對性的訓練元素。導師除本港學者及業界人士外，還不時邀請外國學者來港，就相關學科作深入講解，如華文學習、神經系統研究等。

去年的畢業生陳倩茹，現於私人機構任職言語治療師。

課程研習對象包括正常發展、先天或後天有言語及語言障礙的人士，除兒童外，亦包括成人和老年人。

課程包括專業研習、實習、研究方法及獨立研究項目4部分，共72個學分。專業研習佔較大比重（48個學分），包括16個科目，如「特殊教育、溝通障礙及學習障礙的醫學概論」、「言語、語言、聽力及學習相關的聲學」、「教育情境中的聽力學與聽覺復康」、「學習障礙與讀寫障礙」、「兒童及青少年的語言障礙」等，有助學生認識不同年齡人士的溝通、吞嚥及讀寫障礙，以及相關的評估與治療方法。

400小時實習

實習是課程不可或缺的元素，佔12個學分，學生要在校內及校外機構進行400小時實習。去年畢業的陳倩茹，現於私人機構任職言語治療師，很認同實習對工作的幫助。她表示：「實習令我們有機會接觸社會不同層面的對象，事前要了解患者情況，然後制訂服務計劃，包括目標、治療方法等。完成實習後，導師對學生的表現作檢討。這些工夫跟實際工作很接近，不失是了解行業的強心針。」要成功取得碩士學歷，學生還需要修畢研究方法科目（6個學分），還要選擇一個與課程相關的議題，作獨立研究項目（6個學分）。

除了要有專業知識及工作熱誠，有志入行者還應具哪些其他條件？學院的特殊教育與輔導學系講師關陳立穎坦言，言語治療師是一種對人的工作，因此要有良好的溝通能力，亦要有成熟的人際關係手腕，應付不同層面的服務對象。另外，觀察力亦很重要，須從不同角度洞悉對象需要，才能提供適切的治療服務。

課程資料

課程名稱：教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士

舉辦機構：香港教育學院

收生要求：持有認可的學士學位及/或深造文憑，曾修讀教育或與心理學、語言學、言語及聽覺科學有關課程者優先考慮；若持非英語地區學歷，英語水平須達指定要求，如IELTS 6.0或以上；亦須符合中文能力要求，如DSE考試中文達3級或以上；持有其他同等學歷者，將獲個別考慮；初步入選者須面試及筆試

開課日期：9月

截止報名：5月31日

學費：$311,040（全期）

查詢：2948 7469

撰文：黎雅麗

部分攝影：郭凱敏

部分相片：由受訪機構提供