政府去年成立推廣職業教育專責小組，研究重塑職業教育及培訓的政策。小組早前提交報告，訂出長遠目標，改變市民對職業專才教育的固有觀感。職業專才教育能培養學員的專業知識、實用技能及良好態度，讓他們為日後就業作好準備。但中國傳統認為「萬般皆下品，惟有讀書高」，部分人認為職業專才教育不及傳統學術教育。再者，根據香港青年協會的調查，社會普遍誤解職業專才教育「升學前景較學術教育差」、學歷未必獲承認；只適合「上不到大學/讀書不成」的學生。其實，職業專才教育體系的升學階梯由中三以上延伸至學士學位程度，有很大比重為職業技能或專業知識的專門內容的課程。以中六學生為例，可入讀職業訓練局（VTC）的中專教育文憑、基礎文憑、高級文憑或學士學位課程，升學階梯十分明確。而各範疇的課程均獲專業組織或學會承認，學生可按部就班考取專業資格，為不少青年人打開機會之門。