近月重拾學生身份，和年少時一樣，依然很期待上課，求知的心同樣熾熱，不變的，還有對待功課的態度。
老師算是十分體恤我們，給予一個月的時間去做學期尾的功課，然而，絕大部分的同學（當然包括我）都是一樣，首三個星期完全將功課拋諸腦後，踏入最後一星期，才有人開始問：「其實份功課要做啲乜？」
又「Hea」着「打聽」了3、4天，到距離「死線」不足72小時，大家才知道「大鑊」，開始認真又慌張地探討那份功課所謂何事。最後48小時，各人瘋狂在家中不眠不休地「開夜車」 ，好不容易才「嘔」出一份功課來，最後帶着一雙黑眼圈，將之交到老師手中。
最諷刺的是，老師說：「你份功課做唔齊喎！」我們當場暈倒。
至於那份功課，其實只需5、6小時便完成，我們可選擇分30天，每天優悠地做15分鐘，慢慢把它做完；亦可於收到指示的首兩天，咬緊牙關、一氣呵成地完成它，然後毫無壓力地享受餘下的日子。可是，我懷疑全地球也不會有學生這樣做，大家只會在最後關頭「趕喉趕命」。
天下學生一樣懶，回想這幾年執教鞭的日子，我的學生也是一樣，到死線當日，總是不能交齊所有功課。這時我便怒上心頭：「已經給予你們足夠時間，為何還交不到？」「不要跟我說藉口，肯做的話，怎會沒有時間做？」「連一份功課也不肯交，證明你們根本不愛這一科……」
位置對調，原來自己是一樣。所謂「其身不正」，相信，我暫時離開教席的決定是正確的，為免誤人子弟，先讓我從頭學做一位好學生，然後才考慮去教別人吧！
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