從中學開始已經是個遲到大王，記得一直以來操行分都只得B-，是因為經常遲到所致。
而在成績表上，「遲到次數」最高的紀錄竟然超過90次，那時每年共分兩個學期，365日減去暑假、聖誕、新年、復活節和一些假期，上學日子大概只有220日，每個學期其實就只有100天左右，記得同學看見我成績表上的「遲到次數」後，都會冷嘲一句：「這欄倒不如改為準時次數，應該會比較適合你。」
其實那時我也曾嘗試過改掉遲到這壞習慣，更曾經有些進步，由遲到30分鐘變成10分鐘，可是成績表上沒有把我的進步記錄下來，因為即使遲到1分鐘也是遲到，這個是我在中學時已明白的事實。
那天跟一個80後檢討關於遲到這個問題，他竟拿來了「進步」作擋箭牌，叫其他人不要再因為他遲到而怪責他。
我很明白他的心態，但亦同樣明白其他人在想甚麼，因為他不是在一般的聚會裏遲到，而是在工作時遲到。
對於一隊組合而言，在工作時只要有其中一個成員不準時，別人便會把責任歸咎於整隊組合上，破壞別人對整隊組合的印象，因為組合就像成績表上的總平均分般，不管你其他科目有多麼的優異，只要有一科取得低分，便會把平均分都拉下去了。
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