旅人時光：老師的周記（上）
有一位中學老師朋友，他主要執教中史科兼教通識科，剛剛退休，準備移民澳洲。臨別前跟我們一眾朋友飯敍，席中有幸聽到他一些關於多年來教學的寶貴心得。
於是，完全對通識科沒任何認知的我，即席請教他現今的通識科是否真如建制派議員所說，能夠影響學生的政治判斷和價值觀？
他直說，此論調實在言之過甚，甚至可說是矯枉過正。不過，原來他早已有自己一套教通識的小伎倆，可以跟我們談談。
退休前幾年，他開始喜歡以「老師的周記」之形式，將個人的所見所聞、所感所想都記錄下來，然後貼在學校壁報板上，跟其他同學和同事們分享。姑勿論其他人對這篇周記持怎樣的意見和態度，他可以做的就是讓它自由發酵，自生自滅，就如在Facebook、微博或其他平台上寫下個人感受般，看不看隨你，我們都相信這個「現實版Blog」不失為一個既低調但又有效的好方法。
可惜，他與同是老師的太太最近都患上了「政治抑鬱症」，對現實的紛亂和荒誕都感覺厭倦及勞累，身心載滿負能量似的，不想面對也害怕正視，所以稍作休息，不再參與任何關於社會和政治的討論。
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