昨天談到，我從送聖誕卡中學到不少人際關係的智慧。在書局揀選完「必送親友組」的賀卡後，便進入「自選同學組」的環節。
此環節的大前提是「Budget有限」—媽媽只會給我一個金額去自由發揮，例如20元。如此預算，別說是所有認識的同學，單是同班的同學也不夠派。媽媽說：「如果人人都派，我開金舖不成！」我又問：「沒有卡的同學會否覺得『厚此薄彼』？」媽媽竟說：「總不能人人平等！」對於媽媽的兩套標準，我的確覺得很懊惱。
然而，這的確是很好的數學及人際關係課。首先，如何用手上有限的資源來滿足最多的人？那時我終於明白數學是很有用的。
第二，如何決定送與不送？媽媽建議：去年沒有派卡給我的就不要送；去年有送給我的，今年一定要送，且回以同等級數的卡（這亦是她派利是的準則）。
第三，這亦是一個很好的機會，讓我將朋友「分級」。普通朋友送最便宜的卡，較為熟落的送「立體卡」，最好的朋友會送最昂貴的「立體加音樂卡」。後來發現，這是普遍同學皆使用的「潛規則」，所以聖誕卡不再是賀卡那麼簡單，而是一張「人際關係成績表」。如果當年連一張音樂卡也收不到，這表示我在校內的人際關係相當麻麻。
還有一張，是媽媽堅持我一定要送的，就是給班主任那張，而且她認為一定要送一張較好的。但不是每位班主任也是我喜歡的，偶然會遇到一些我連「聖誕快樂」也不想說的班主任，媽媽便說：「那就更加要送！」
我的人際學問就是這樣從送聖誕卡中學來的。可惜今時今日，送聖誕卡的人一年比一年少，難怪時下的年輕人，愈來愈不懂得處理人際關係了。
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