在家學習樂趣多 Oxford Path家用版

權威學術根據

Oxford Path英語學習系統，由牛津大學出版社編輯團隊及9位來自世界各地著名學府的幼兒英語教育專家共同研創，由學習內容、教學步驟以至學習策略，均以權威學術研究為根據，並結合兒童成長的經驗作研究，確保整套系統的質素和成效。專家認為，閱讀是一切學習的基礎，同時亦是幼兒認識世界的重要途徑，在閱讀中，幼兒能擴闊視a野、探求知識，所以從小培養良好閱讀習慣，對幼兒自主學習的態度及發展能力極有幫助。

故此，透過Oxford Path的教材將故事書、戲劇、歌曲、活動冊、字圖卡、動畫、互動遊戲等糅合其中，讓幼兒認識和重溫字詞的意義和用法，並學習在生活中運用。若幼兒從0歲開始接觸Oxford Path英語學習系統，當他們6歲的時候，所懂的詞彙量，將達本地初中學生的水平！

多元感官學習

幼兒對世界充滿好奇，喜歡探索周遭事物，因此，令學習變得有趣是很重要的。Oxford Path給予寶寶刺激多元感官（Multi-sensory）的學習經驗，運用多媒體教材，助家長及幼兒營造互動家居閱讀空間和英語學習環境。除了學到正統英語外，還為家長與幼兒帶來更多親子活動機會，關係自然更親密。

Oxford Path系統中嶄新的多元感官學習資源，包括唱遊Cheeky、平板學習電腦（Smart Touch）、聰明筆（Smart Pen）及其他多種組件，能互相配合使用，提供視覺、聽覺及觸感刺激元素。故事書更配上小機關和小遊戲，幫助幼兒通過人體不同的感官學習英語、認識世界和新事物。能從閱讀過程中獲得成功感和快樂，學英語自然更輕鬆、更有效！

家長分享

表達能力超越同齡孩子

媽媽：Emmy

女兒：曦遙，3歲

曦遙從1歲10個月起使用Oxford Path學習英語，在遊玩的同時學會詞彙和不同的表達方式，提高了溝通能力，表達能力更超越同齡孩子。Emmy表示：「女兒在Oxford Path故事書學到的生字，之後唱歌會唱到，在Flash Card中又見到，還學到一些Phonics的知識，然後又會在日常生活中應用。最近，她想到一些好主意時，竟不經意地說：『Mummy, I have an idea』，真教我驚喜！」

此外，隨着曦遙閱讀的故事書愈來愈多，其聯想力亦有所增強，不時將故事書的內容融入生活，例如媽媽電髮後，她會說媽媽的頭髮好像Curly the Seal；上Playgroup時見到玩具散滿一地，她會說：「So Messy」，可見她英語能力有所提升。

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