10月12日某連鎖補習社發表了「facebook與中學生」問卷調查結果，受訪中學生有4,398名，主要是來自分布於各補習分社的學生。今天本文只描述調查結果，明天會分析結果及抒述我對facebook的使用趨勢的看法。
出乎我們意料之外，中學生就上一個月而言，每日平均使用facebook的時間少於1小時，屬於這類的中學生約佔47%。這個「用量少」的結果也見於其他相關的問題，例如問及今年與去年使用facebook的次數比較，超過50%的中學生答減少，而增加的卻只有11%。被問到最近一個月更新facebook狀態的頻率時，約有56%的中學生沒有發貼，而每月幾次只佔22%，即近8成受訪者的發貼量竟然如此的低。即使另一條問題問及更新狀態的內容時，選項除了分享歡愉、訴苦、讚許、分析時事等，也有一項是「很少發貼」，竟然有45%的中學生選取這項。換言之，姑勿論最近一個月甚或遠至一年，facebook的使用量，當中包括發貼量，有超過5成中學生有減少的趨勢。
雖然他們使用facebook的次數少，但有近48%的學生卻「從沒想過」停止使用；另外，近23%的學生卻表示即使想過停止使用，但應該做不到；而積極考慮中的只有18%。換句話說，中學生停止使用facebook的意欲極之低。
把這兩項結果合併起來，就會得出：中學生一方面使用facebook的次數（包括發貼次數）減少，但同時保留facebook戶口的意欲不減。這個矛盾簡單來說，就是既不欲與facebook斬斷關係，又不想與facebook過分親密，剩下的可能就是中學生想與facebook保持一段距離。為甚麼會這樣呢？另外，他們的發貼次數為甚麼會這麼少？如果他們獲授權改良facebook，他們會如何做？
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