暑假後期上演了《字裡人間》，電影主題是編撰辭典，卻讓我想起暑假早期另外兩部電影《激戰》和《狂舞派》，因為它們都是談理想。究竟，電影如何理想地演繹理想呢？
為了表現理想這個主題，電影便需要用一些故事、一些畫面來承載着理想，於是《字裡人間》就以編撰辭典來展現當中的理想，《激戰》以格鬥搏擊來表現主角的決心，而《狂舞派》則以跳街頭舞來反映為理想而奮鬥的過程。從承載理想這角度看，《字》所表現的畫面比較靜態（因編寫辭典），而後兩齣的《激》、《狂》則較有動感（因拳擊、跳舞）。
這個動靜的對立也可從語言入手，編寫辭典的動詞是「編寫」，拳擊的動詞是「搏擊」，跳街頭舞的動詞是「跳」。很明顯，寫比搏擊或跳較平靜。寫為甚麼會較為平靜？因為寫的動作只是在平面上寫，而平面的維度是二維；相對地，拳擊與跳舞都不只是在地上發生，而是有凌空動作的，因此，兩者都佔着立體的空間，涉及的維度是三維。
甚麼年齡的人談理想呢？《狂》講跳舞，主角都是在大學唸書約20來歲的年輕人，戲裏面的金句是「你為咗跳舞，可以去到幾盡？」《激戰》講拳擊，主角是48歲的拳手，是個中年；《字》因為講編寫辭典，歷時10多年，所以造就導演分散焦點，除了放在由年輕成長至中年的男主角外，還有擔任總編輯的老教授，老教授臨死一刻也是為了辭典繼續處理詞匯卡的工作。
為理想，日本電影連語言學碩士、詞匯卡、潮語、書法等沒趣味、沒畫面、沒激情的元素都搬上《字裡人間》的銀幕去，該電影本身就是一種理想了。
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