老師朋友說，現世代的怪獸家長相當可怕，老師罰他的兒子，兒子回家訴苦，家長便直踩上學校教員室，質問老師：「你做咩歧視我個仔？」朋友說，他們最喜歡將「歧視」二字掛在口邊，成績欠佳、遭同學排擠，甚至埋怨在班房內的座位不理想，統統也因為「被歧視」。
類似情況，當然不止發生在校園。這10多年，香港人（自以為）學會了「歧視」這觀念，動輒就投訴遭歧視。派不到自己心儀的小學是歧視，公司不聘請你又是歧視，在交通工具上不讓座、政府派錢沒有份兒、買不到私樓、拿不到商戶的折扣優惠……都歸咎於被歧視。「歧視」二字，成了眾人爭取自身利益的護身符，總之有理無理，一於先指摘別人歧視，還未就範，便再說：「信唔信我去平機會告你？」
美國應算是對歧視問題探討得最深入的國家，然而，當地人對「歧視」（Discrimination）有一套相當「崇高」的定義，絕不會輕易搬出來指控別人。筆者在當地讀書的時候，從未見過有同學將自己成績欠佳歸咎於老師的「歧視」，因為大家都明白，成績是自己讀出來，要負責的是自己，不是別人（當然，那是10多年前的事，今天中國留學生充斥美國學府，情況有否改變，則不得而知）。在那個文化及種族問題比我們複雜千萬倍的地方，反而甚少聽到有人說「歧視」二字，因為那是敏感詞，亦是一項很嚴重的控訴，隨時會引起軒然大波。
香港人很聰明，很擅長以偷換概念的方式來保護或爭取自己的利益。可憐這套「反歧視」的崇高理念，就此被香港人「玩殘了」。
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