中樂養志

從文化看中樂

要了解中樂的形式和風格，須從歷史入手。香港大學專業進修學院（HKU SPACE）開辦的「中國音樂深造文憑」，由本地資深學者執教，學員需持大學學位及具備基本讀譜（五線譜及簡譜）能力，但並不需要懂得彈奏中國樂器。在一年的兼讀課程中，學員需拇可從文化、歷史、哲學、政治等角度，研究傳統中樂以至當代中國音樂。

SPACE副院長陳永華教授表示，課程適合教育工作者、音樂製作人、文化工作者、藝術行政人員，甚至是熱愛中國音樂及從事中樂活動的人士修讀。「由於課程教授很多與中國傳統音樂相關的歷史、文學知識，故學員完成課程後，以教師為例，不但能提升自身的文化素養，在教授中文或歷史時也能更得心應手；而音樂製作人，能專業地運用及處理中樂元素。」

內容深入廣泛

課程共設5個單元，包括「中國音樂通史」、「中國傳統器樂專論」、「戲曲與說唱專論」、「中國的20世紀音樂發展」及「古琴與中國文化」，為學員提供由傳統中樂以至當代中樂的全面研究。另一方面，設粵曲、古琴音樂文化等專題探討，讓學員透過深入的研習，對中樂歷史及樂種有批判性的分析。

陳教授舉例，「中國音樂通史」課會從先秦諸子開始，講述儒家思想對音樂、對人性的教化作用；而「中國的20世紀音樂發展」着重探討音樂流行文化的多元發展。20世紀的中國處於動盪時期，當時的革命京劇以抗爭故事為主，以京劇唱腔和芭蕾舞形式呈現，再加上中西樂器合奏，甚具特色。值得留意的是，課程特設古琴單元，古琴是現存文獻記載最早的樂器，至今仍保持原有形態，地位超然。

校外參觀教學

除講授中樂的學術知識，課程也着重體驗式教學。陳教授坦言，學音樂最重要是多聽，所以課程會安排學員觀賞京劇、粵劇及欣賞香港中樂團的排練和表演，或觀看博物館的樂器展覽，透過實地觀摩，讓學員體驗中樂的價值，進一步認識中國傳統文化。

此外，該課程雖不設期末考試，但學員必須就每個單元提交約2,000字的專題文章，出席率及各單元專題文章成績合格，方能獲香港大學專業進修學院頒授「中國音樂深造文憑」。

撰文：周思靜

部分相片：由受訪機構提供