家長帶子女上Playgroup，當然希望幼兒能對音樂、語言、文字等建立基本認知，並提早為幼稚園面試作好準備。事實上，幼兒在這個階段可作更多方面發展，如人際關係、肢體活動等，有機構舉辦以「8大智能」為教學基礎，加入貼近幼稚園生活模式的活動，提高2至4歲幼兒的社交及認知能力，為他們打好多元發展根基，應付幼稚園面試及生活！
「Little Champ 多元智能英語課程」是為2至4歲幼兒而設的特色Playgroup，Super Champ Playgroup Centre 中心總監Anna，希望藉着舉辦綜合課程，為幼兒發掘更多潛能，在面試時爭取好表現。
幼稚園面試時，其實是考核幼兒認知能力，如介紹自己、對基本顏色、圖形、食物的認識等，因此，課程設計着重提高幼兒的常識。另外，不少幼兒都對幼稚園生活感到陌生，及早讓他們適應群體學習的模式，可建立安全感，減少鬧情緒。
曾任資深社工的Anna笑言，為了找出最適合的教學模式，曾研究過不同幼兒及教育理論，最後選擇了美國教授Howard Gardner的多元智能理論：「理論分為8部分，除了一般人着重的語文、數學外，還包括視覺空間、肢體運動、音樂旋律、人際溝通、個人內省及自然探索，內容較全面。」
課程每節約1小時，內容設計加入了校園生活的元素，例如，在課堂上設集體手工創作環節，讓幼兒從中學習到合作及團體精神，灌輸「社交」的概念。另外，課程針對幼兒集中力薄弱的問題，特別設有Table Task環節，要求小朋友坐好並且在桌上做習作，從而改善他們「坐唔定」的陋習。而導師亦會要求他們講禮貌、講禮儀，例如說「謝謝」及「Hello」，玩樂後將玩具放回原處，拿東西要先排隊等等。
Anna表示，從多種遊戲中，能觀察到個別幼兒的強項與弱項，導師便可針對性地作出訓練，有助幼兒全面發展，面試表現也自然較好。而導師也會就幼兒的情況與家長跟進，撰寫進度表，讓家長更了解子女的表現及性格。
除以上內容，在1小時的課堂內，導師還會引導幼兒進行多種活動。首先，是進行小朋友最愛的唱歌環節，通過學習英文歌、拼音歌或節日歌，一邊唱一邊做動作，從而加強節奏感。然後，導師會因應主題進行一些常識應用活動，如聖誕節時，導師會引領幼兒學習數日曆上的日子，讓他們對數字及次序建立概念；講故事、玩遊戲環節是不可少的，故事會配合主題，讓幼兒明白一些常識及道理。活動時，導師亦會不斷要求幼兒思考及問問題，激發好奇心，讓他們習慣動腦筋外，也透過遊戲活動，訓練幼兒的反應及手腳協調，務求從多方面吸收知識，活學活用。
課程名稱：Little Champ 多元智能英語課程
舉辦機構：Super Champ Playgroup Centre
費 用：$2,000/8堂
查 詢：2861 0082
撰文：郭鎧琳
相片：由受訪機構提供