做學生，是人生最快樂的事，因為彷彿無知都是理所當然，甚至理直氣壯。可憐的是，當老師就確實是其中一份十分難的工作。
在大學，做老師的更難。我想問題是因為他們滿腦滿肚子都是學問，偏偏總是遇到一批天真無邪的年輕人。但年輕人年少氣盛，卻不一定承認自己無知，認為自己胸口墨水很夠了。如是者，衝突不少，做大學老師的，氣度更加要大，不然氣量跟學問不成正比，也不好看。
再想，學生一定是無知的嗎？顯然不是了。學生可以不夠老師看的書多，但學生跟社會的接觸可多了。他們可能去做Part Time，他們可能喜歡動漫，他們也可能到處走或者旅遊，見識一點也不少。老師見的，多是書本上的，也有許多是當年他們年輕時候的經歷，早就過時了。所以老師也有老師的無知，學生也有學生的博學。
我覺得最佩服的，就是那些能與時並進，而且同時虛心學習的老師。大學裏的吳俊雄老師就是一員。他講的課是流行文化，但誰是專家？他固然是，但學生同樣是。如是者，老師只是多給一雙眼去看流行文化，而不是要做一個高高在上的學者。又例如讀犯罪學的時候，老師固然懂不少，但談到年輕人的犯罪走勢，學生又怎能不說是第一身的過來人呢？
做老師的，能夠跟學生同時虛心，就是最佳的配搭。而且老師講話，有權威的氣燄不是不好，但氣度總是要大，而且老師也不一定永遠是對的，何必把世事看得太死？
當老師是份難工，但如果能教出好學生，這證明這就是份好工作，有意義的工作。有學問的人也要學習，有學問的人也能學習，能做到的，這人一定是個大人物。
音樂人