不少人談及他們的上司時，都會用上一句：「他是一個好人。」
要讚上司，不是應該說他的工作能力、創意、領導才能、策略能力嗎？為甚麼要說他是一個「好人」？
因為，除了「好人」，他沒有別的「正面」評價了。但當一個好人的定義是甚麼？在內地有很多光怪陸離的事情，都令我想不明白。比方說，內地詩人沈浩波先生說，他有一個朋友在日常生活中很正常，「是個好人」。這個好人，在大學時代令他的女友墮了六次胎。後來他做生意，人無聊，就跟一些誘姦少女的人混在一起。沈先生和他吃飯的時候，他說：「我覺得存在就是合理，中國的教育有甚麼不好？你、我不都是好人嗎？」
這種價值觀，非常有趣。甚麼叫好人？他們認為自己是好人，中國的教育就很合理嗎？在這個世界，存在的東西，就是合理的東西嗎？這是一條哲學問題：一件事存在，只因他有存在的需要；有他存在的原因，不代表「合理」。這個世界有殺人犯，是因為有人被殺。殺一個人是不是合理？這是一個絕對可辯駁的問題。殺拉登合理嗎？對美國人，是；對拉登十二歲的小女兒？不一定是。
香港回歸後，香港的教育機構紛紛要搞國民教育。國情是甚麼？是中國人自己出產有毒奶粉、髮菜、士多啤梨、用衞生巾造的珍珠奶茶粉圓，去毒害自己中國人嗎？抑或是現在溫爺爺說的兩個大問題：封建制度遺毒和文革影響？中國國情，不是一門簡單的事情。教育局的指引含糊不清，老師又要自行製造教材。如何教，怎麼教，他們才會高興？
又是一個敏感的問題，我不會回答，你當我是一個好人好了。
讀\說書人