美妙之音培養多元智能

專業人士設計課程

伯樂兒童音樂學院Little Green Music課程由沈李以慧女士及香港知名音樂人伍樂城合力設計。課程分為4個年齡的學習階段，為1歲半至6歲的兒童介紹不同的音樂種類、模式、作曲家、演奏家、音樂名詞及概念等。由於小朋友在幼兒階段年紀尚小，所以毋須具備任何樂理或樂器資格。每個學期都有不同主題，報讀學生會有圖畫歌曲集，當中附有配合學生程度的習作及CD。

更重要的是，為了讓小朋友以愉快的心情投入學習及確保他們全面吸收，課程特意針對不同歲數的兒童設計不同類型的活動，例如彩色樂器、小組遊戲、樂器試奏、音樂播放等，通過各種遊戲，刺激幼童的視覺、聽覺，亦可讓他們有身體活動，從而觸動左右腦細胞，激發小孩的認知能力、情緒表達技巧及社交能力等多方面發展。

放大圖片	音樂課程由教育及音樂專家合力設計，刻意安排不同的音樂教材、小組遊戲及音樂試奏等，務求配合幼兒的成長階段，發掘兒童的內在潛能。

通過音樂發揮潛能

據分析，人的左腦掌管邏輯、記憶，右腦管藝術、創意，而音樂可以同時激發左右腦的發展，所以，「胎教」由此而生。而當小孩出生後，更加應該讓他們繼續培養聽音樂的良好習慣，如果從小加以培育，便對小朋友的成長有莫大裨益。

美國心理學會特許教育心理學家、香港心理學會註冊教育心理學家，及Little Green Music課程的首席教育顧問沈李以慧女士說：「兒童的認知、感官觸覺、社交及語言等發展，在幼兒階段，特別是6歲前，是特定的『發展關鍵期』，而音樂是一種威力強大的soft power，不但能發掘小孩的音樂天分，還能透過腦細胞刺激幼兒不同範疇的潛能，如認知感、空間感、專注力和心理情緒等。更重要的是，早期的音樂培養能夠豐盛孩子的人生，讓他們學習欣賞生命、建立正確的價值觀。」所以，家長們應抓緊孩子的黃金發展機會，加以發掘小孩的潛能。

一起譜出成長樂曲

究竟小朋友如何從課堂中學習音樂、發揮潛能？Kim是音樂課程的其中一位導師，負責4歲半至6歲階段的孩子課程，以其中一課為例，為了讓小孩認識巴洛克時期的音樂，Kim特意挑選兩首節奏明快開朗、一首緩慢憂怨的曲目。在課堂中，Kim會以不同的工具及活動教導小朋友，例如讓小孩手持顏色奪目的絲帶扮指揮家、分辨音調時讓學童按動不同聲調的七彩鈴鐘、分辨小提琴的節奏快慢時與他們躺下瞇眼感受等，令小朋友感到既好奇又刺激，格外投入。

除了生理發展之外，課程亦注重小孩的心理成長，Kim表示：「課程的設計主要圍繞四個主題，包括愛、認知學習、社交生活，及自我照顧，希望他們可以有健康發展的同時，亦能為他們灌輸正確的價值觀，例如與小孩一同唱歌的時候，會將歌詞特別創作成與學校生活有關的字句，如社交寒暄的『HiHi』、樂觀積極的『Raise your hands』等等，為小朋友帶出正面的訊息。」別小看音樂這soft power，在輕輕鬆鬆、潛移默化的學習之下，隨時可以讓小朋友奏出快樂人生！

課程資料

課程名稱：Little Green Music全新多元智能音樂課程

舉辦機構：伯樂兒童音樂學院

課程費用：$3,560 \12堂

查詢電話：2877 1660

撰文：郭淑怡

攝影：郭凱敏