P（Physical）B（Behaviour）L（Language）訓練變身小領袖

說到「港孩」現象，不少父母都會眉頭皺，擔心自家孩子變得嬌生慣養，不懂照顧自己，沒有獨立思考，抗逆能力零蛋……

平衡木有助鍛煉平衡力，而且玩法多變，例如可安排兩名小朋友相對而行，然後於相交點學習互相「遷就」，讓他們思考面對困難時應如何處理。

不想子女淪為「港孩」？身為家長，除了要戒掉「姑息」、「縱容」等態度，亦可安排子女參與歷奇遊戲，訓練獨立、自理、解難等能力，提升意志，為變身未來領袖打好基礎。

領導才能不可缺

今時今日，入學要競爭，求職又要競爭，父母必須替子女做好面對競爭的準備，包括加強個人意志、培育領導才能。

位於尖沙咀攀部落領袖樂園，主張通過遊戲培養幼兒的領袖才能，其行政總監黃漢威醫生說：「無論孩子日後從事甚麼行業，都不能缺少領導才能。領袖有3大特質，簡稱PBL。P代表Physical（體能），身為領袖，必須有強健體魄，才能刻苦耐勞；B代表Behaviour（行為），能夠約束自己的行為，EQ高，才可勇敢面對逆境，不會退縮；L代表Language（語言），有良好的溝通能力，才能表達出心中所想。如果小朋友能注重PBL的均衡發展，即使將來做不到領袖，也不會變成『港孩』呢！」

參與歷奇活動，不時會遇到一些障礙與難題，小朋友需要思巧如何過關。

由專人設計的攀石牆、攀爬架及繩網，符合安全標準。

訓練尾聲，導師會跟小學員交流經驗，藉此訓練他們的語言、發音及溝通能力。

歷奇活動助成長

樂園環境變化多端，猶如一個障礙賽場地，給予幼兒更多探索三維空間的機會，藉此刺激感官發展，提升對周遭環境的好奇心，當中包括攀石牆、攀爬架、繩網、繩索及平衡木等設施，小朋友在參與歷奇活動的過程中，可建立知識、技巧及價值觀。樂園學術顧問劉永松博士說：「歷奇訓練是希望幼兒以第一身的體驗，對四周環境作出反應，從而開創一條自學途徑，加快腦神經細胞突觸的生長速度。訓練環境必須極度體感，包括視覺、觸覺及聽覺，才有助催化個人成長。歷奇訓練的另一重點，在於活動後的交流和討論，協助小朋友整理經驗，藉此啟發他們把學到的知識用於現實生活。」

課堂中會進行多項遊戲，如跳呼拉圈、提豆袋等，藉此訓練平衝力。

內容度身訂造

樂園又會為小學員提供各類型遊戲，包括小組解難和決策遊戲。此類遊戲能加強小朋友之間的相處及溝通能力，引導他們學習如何跟別人一起解決及克服困難，達致共同成長。另一方面，幼童能在小組活動中建立安全感，然後互相學習、互相支持。

值得一提，為增添訓練的趣味性，每一課均會加入新元素，並由低難度逐步提升至高難度，甚至「度身訂造」。樂園又特別強調小班教學，師生比例為1：4，導師可充分照顧到每位幼兒的能力差異和發展。

放大圖片	場內設有多條繩索，沒有特定玩法，小朋友可運用創意，自由發揮，例如把繩索變鞦韆。	繩梯作活動式設計，可按能力提升難度。
攀石牆上每一塊石各有不同造型及顏色，挑戰過程可訓練應變能力及創意。	傳送氣球遊戲，有助訓練小學員之間的合作精神。	場內備有多款不同圖案的彈彈波，色調繽紛，以吸引小孩子的玩樂動力。