新穎創意班　小體驗　大創作

若問：「你覺得動物的世界是怎樣？」家長們可能會以沉悶的生物常識回應，但如果小朋友能夠憑天馬行空的想像力將地下世界描繪成多姿多彩的國度，答案便既有趣又吸引，這就是新世代追求的創意思維。坊間不少創意班都枯燥乏味，令小孩變成零創意。有見及此，塗鴉創意間便推出「地下世界」藝術創作班，通過創新教學法發掘兒童的想像力，讓他們以無限的創意開創自己的未來！

扮鬼扮馬可以令想像力更加鬼馬！

另類世界新想像

「地下世界」分「認知」及「創作」兩部分，每堂有一個主題，通過導師自創的互動體驗教學方式，包括角色扮演、手偶劇場及影子戲等，以精心設計的自製道具，如場景服飾、立體裝置等，讓小孩親歷不同處境，從而激發他們作出無限想像。

為何會有這種構思？課程導師Psyche解釋：「現時很多創意班的主題都只是環繞日常生活，只叫小孩多留意身邊事物。其實兒童的創意是了無邊際，而地下世界亦是無法想像，當中存在着各式各樣有趣生物及天然資源，可以為創作帶來源源不絕的靈感。若透過活動進行探索，讓學生有親身感受，然後進一步引導他們將自己的情感想像移入藝術創作中，有助小孩發揮無限的創作力量。」

「假如我是穿山甲……」如果遇上這作文題目，真的不知如何是好，看看創意班的導師如何引導學生作出想像！是次課堂主題是穿山甲角色扮演，為了避免限制學生的想像，導師先不會講解穿山甲，反而是帶學生到地洞立體布置

「假如我是穿山甲……」如果遇上這作文題目，真的不知如何是好，看看創意班的導師如何引導學生作出想像！是次課堂主題是穿山甲角色扮演，為了避免限制學生的想像，導師先不會講解穿山甲，反而是帶學生到地洞立體布置

學生模仿穿山甲穿梭狹窄的洞穴，尋找日常食糧白蟻。途中，萬獸之王獅子突然出現，追逐穿山甲！此時導師會引導穿山甲蜷縮起來，利用堅硬的鱗片保護自己。學生成功避過獅子襲擊，對保護穿山甲的鱗片留下深刻印象。

學生模仿穿山甲穿梭狹窄的洞穴，尋找日常食糧白蟻。途中，萬獸之王獅子突然出現，追逐穿山甲！此時導師會引導穿山甲蜷縮起來，利用堅硬的鱗片保護自己。學生成功避過獅子襲擊，對保護穿山甲的鱗片留下深刻印象。

無拘無束添創意

通過角色扮演的獨特體驗，有助激發小朋友的想像力，但是，如果想讓小孩子有進一步發展，亦要靠父母的協助，所以Psyche強調及提醒家長：「創意是沒有邊界的，家長不應規範孩子的創作。如繪畫穿山甲的鱗片，小朋友可能會使用粉紅色、黃色，而非黑灰、深啡等真實的色彩。在沒有框架的限制下，小朋友才會有天馬行空的想像力。」