小朋友學習能力高，從小開始教導他們認字，吸收速度快，較易建立穩健的學習基礎。不過，也要用得其法，小朋友在4至12歲右腦發展迅速，家長若能在這階段將圖像跟文字相結合教他們認字，效果會比傳統的文字教學法高。有教育機構以此為基礎舉辦課程，有助提高小朋友的中文認字能力。
字圖結合訓練右腦
聖雅各福群會跟直映教育香港推廣中心合辦「直映中文圖像認字」課程，利用「識字卡」、「字卡書」及「閱讀書」，將每個漢字變成一幅幅「字圖」，讓小朋友看字就是看圖，字與圖融為一體，充分利用人的右腦進行學習，快速地掌握漢字的音形義，為學習中文打好基礎。
課程導師黎玉蓮表示，小朋友的右腦在4至12歲這個階段發展最發達，對圖像的吸收能力也很高，是學習的黃金階段。「傳統教小朋友認字的方式，是讀文章抽取某些漢字來教，這是利用左腦學習、去理解，但這階段小朋友的左腦發展較弱，如果強迫他們理解然後認字，效果不及用圖像去認字。」
逐步增強字詞基礎
利用右腦的認識圖像能力去學習認字是課程的重點，直映教育香港推廣中心Director黎廣明表示，這套教材將漢字化成映圖及彩圖，將筆畫跟字義連在一起，像「田」字的彩圖就是以一塊分成四小格的稻田，一方面讓小朋友透過觀看彩圖來了解字義，同時也因為彩圖跟漢字的筆畫相似，令小朋友認字的效果更深刻。
當學到一定數量的字詞，就可以進一步配以閱讀書內的故事或兒歌（把之前所學的生字都編進去），有助增強閱讀能力及鞏固所學的生字。
中文字由圖像開始
聖雅各福群會提倡多元化學習，經理劉遠章表示，最初接觸這套教材也曾猶豫，因為香港認字的教材以文字為主，不太圖像化，一度擔心家長未必習慣，但他認為對小朋友而言，圖像教學遠比文字教學有效，而且又好玩。「事實上中國文字是由圖像開始，每個字都是一個故事，通過故事性、生活化的教材來讓小朋友認字，會更容易入腦。」他覺得這種教學方法也符合該中心理念，鼓勵家長讓小朋友以不同方法學習文字，減低學習障礙，所以決定開辦這課程。
導師黎玉蓮補充，這種方法不但讓小朋友建立穩固的漢字基礎，同時也因為在過程中很快可以掌握，認字速度增加，他們也就變得更有成功感，這不僅是教學的增益，對信心建立也有很大裨益。
看圖認字Step by Step
step1：使用「識字卡」，掌握字形和字義。識字卡上每個漢字有三個部分：字→映圖→彩圖，先看每一頁圖卡上的彩圖及映圖，觀看字與圖的相似性，直映「字形」及「字義」的對應連接。然後用分離卡遮着圖，讓小朋友看字想圖，逐步做到熟練。
step2：使用「字卡」，認讀每個漢字。它能檢測小朋友對漢字掌握的牢固程度，如果遇到不熟悉的，可回到第一步驟繼續學習。
step3：使用「閱讀書」，讀兒歌或故事。每一則故事都把之前在「識字卡」學到的生字編入其中，讓小朋友通過閱讀來深入理解及鞏固所學的生字。
課程資料
課程名稱：直映中文圖像認字
日 期：7月15日至8月15日（逢星期三及星期六，共10堂）
地 點：聖雅各福群會（灣仔石水渠街）
收 費：$1,500 / $1,700（會員 / 非會員）
對 象：升K2K3學生
查 詢：2835 4393
撰文：梁穎恒
攝影：陳世昌
模特兒：Cathy（Jade Image）