學習不能單靠硬背死記，家長只顧讓子女參加中英數補習班的學習模式已不合時宜。現代社會講求多元發展，連孩子也不例外，特別是踏入幼稚園至小學階段，需要為未來打好基礎，想讓孩子更快更好地吸收各樣知識，就需要及早訓練他們的多元智慧，成為八面玲瓏、樣樣皆能的小天才！
多方面發展
新領域潛能發展中心開設「八面玲瓏小天才」課程，分為多個系列，因應幼兒、初小及高小兒童的需要，透過活動教學模式，幫助訓練孩子多元智慧。中心創辦人兼註冊教育心理學家彭智華表示，兒童發展不能單單集中於語言和邏輯思維，開始上學的兒童，需要均衡發展，才能幫助他們吸收知識。
彭Sir認為，現代社會講求多元化，孩子亦應從小多方面發展。他說︰「上一代父母不喜歡子女去學畫畫、踢足球，因為覺得沒有前途；但現在的漫畫家、足球員都可以很有成就，高收入，有前途，所以應多鼓勵孩子發展音樂、肢體等智能，將來不僅有機會發展事業，更可幫助成長階段的學習。正如工程師都需要懂得人際溝通、語言表達，不是一味對着機器便行。」
智能多元化
「多元智慧理論」（Theory of Multiple Intelligences），是由美國哈佛大學著名心理學家Howard Gardner提出，指人類的智能是多元化的，除了傳統的IQ（即語言文字和數學邏輯）外，還包括視覺空間、音樂節奏、肢體動覺、人際智慧、內省智慧及自然智慧八個項目。
舉例說，所謂視覺空間，是指對顏色、形體、三度空間等元素敏感性；肢體動覺，即運用身體語言、身體協調及角色扮演的能力；內省智慧則是對自我的認識、自我反省思考和計劃人生，至於自然智慧，是指懂得欣賞和認識大自然的興趣、對飼養寵物和栽種植物的興趣等。
有別傳統教學
彭Sir解釋，不同的智能可以相互聯繫，促進學習。「例如肢體表達能幫助訓練數學邏輯、音樂韻律，亦可以幫助學習語言；內省智慧則可讓他們明白自己的優缺點，接受自己，有助管理情緒，學習時更專注。」
課程分為六節，有別於傳統切割式學習，每節均有一個有趣主題，例如「神奇的電」、「星星之火」等，透過活動教學，聯繫出多元智慧，提升學習興趣，加強應付未來要求的能力。「例如學習不同形狀，會讓孩子先用筆畫出來，再以肢體模仿，並透過自然觀察，把不同形狀跟大自然的事物聯繫起來。」學生可就同一主題，學習到視覺空間、肢體動覺及自然觀察，多元智慧都能集於其中。
八項智能：
IQ（智力商數）
1. 語言文字︰聽、說、讀、寫、理解和運用能力
2. 數學邏輯︰邏輯推理、抽象思維、買賣計算及分析解難能力等
CQ（創意商數）
3. 視覺空間︰對顏色、形體、三維空間等元素的敏感性及互化能力等
4. 音樂韻律︰對音色和韻律節拍的掌握、運聲和演奏等能力
5. 肢體動覺︰運用身體語言、身體協調、角色扮演的能力
EQ（情緒商數）
6. 人際溝通︰有效溝通、團隊合作及同理心
7. 個人內省︰對自我的認識、自我反省、思考和計劃人生
8. 自然觀察︰欣賞和認識大自然的興趣、喜歡飼養寵物、栽種植物和到郊外旅行
課程資料
名 稱︰八面玲瓏小天才 （系列一）
主辦機構︰新領域潛能發展中心
對 象︰4至6歲幼稚園學生
日 期︰4月11日至4月16日（連續六天）
時 間︰早上9時半至11時
地 點︰油麻地碧街42號東南商業中心6樓
學 費︰$700（非會員） $560（會員）
查 詢：2499 0896
撰文︰周芷鈺 攝影︰盧展程
模特兒︰Asha、Chaimaine、Pedro