美國芝加哥大學近日一項研究指出，掌握一門語言是理解數字的關鍵。研究人員對尼加拉瓜一個沒有學習過語言、完全依賴手語溝通的聾人族群進行研究，發現他們難以理解大於三的數字概念，研究人員認為，其中關鍵並非溝通問題，而是他們難以思考。這項研究有助解釋兒童在成長時如何理解和掌握數字。 （綜合報道）