內地道德淪喪，很大一部分原因是教育體制改革混亂，尤其學生所用的教材，朝令夕改，一些所謂的教授、學者更是胡說八道，信口開河，誤人子弟。
近日，北京外國語大學副教授丁啟陣建議中學課本中刪去朱自清的《背影》，他表示，《背影》的感動是「不健康的」，是不理性和實用主義的表現。丁教授言之鑿鑿，站在理想主義的制高點，將一代美文名篇批得體無完膚，但他這種另具一格之言，卻觸犯了眾怒。
朱自清是公認的中國現代散文大家，他的《背影》更是寫出父愛如山、親情無價的樸素情懷，自從入選內地教材之後，感動了一代又一代的中國人。但朱自清這樣一篇具有道德教育意義的名篇，所謂的專家卻建議刪除，而且竟然以背影中的父親違反了交通規則為由，認為這種父愛「不健康、不理性」。這未免太過吹毛求疵了。
事實上，類似的專家「高論」並不少見，《魯提轄拳打鎮關西》太過暴力、《武松打虎》違反了野生動物保護法、《西遊記》則有虐待動物之嫌、《紅樓夢》卿卿我我，渲染色情，會誘使學生早戀；《三國演義》勾心鬥角、爾虞我詐，讓學生們學會厚黑術等歪論，不一而足。因此，這些歷史名篇都應該從中學教材中刪除。但如此一來，學生又有何文章可讀？
其實，中國教育之所以誤人子弟，就是因為有類似的教授、老師為了個人私利與名聲，譁眾取寵，將一己之見強加於學生，荼毒天下。
不久前一位曾在央視百家講堂大出風頭的歷史老師，居然宣稱西藏一直處於半獨立狀態，有自己的國旗，還說達賴獲得諾貝爾和平獎是因為「抵抗中共的武裝侵略」等等謬論。這位人類靈魂工程師竟敢在學生面前極力鼓吹西藏獨立，到底是誨人不倦，還是毀人不倦？
中國目前是經濟的盛世，但卻是社會道德的亂世。一切向錢看，社會核心價值體系徹底坍塌，各種異端邪說大行其道，以醜為美、以非為是，更是氾濫成災。執政當局雖然設立了中宣部把握輿論大權，但這個指揮棒似乎也失去了方向，弘揚甚麼、倡導甚麼、反對甚麼都沒有統一標準。官員失去信仰，百姓失去方向，學生失去動力。
社會道德是一國軟實力的重要體現，當老百姓胸無大愛、心無廉恥，父子相仇、夫妻反目、兄弟廝殺時，這個國家即便是富甲天下，也是徒有空殼。
據說美國中情局早年曾搞出一個對華十條訓令，其中第一條就是「盡量用物質來引誘和敗壞他們的青年，鼓勵他們藐視、鄙視、進一步公開反對他們原來的思想教育。讓他們不以膚淺、虛榮為羞恥。一定要毀掉他們的刻苦耐勞精神」。如此看來，那些反傳統、反道德的鼓吹者，很可能是中情局在中國埋下的釘子，但有多少人對此保持警惕呢？