有大量外地民工打工謀生的上海，有兼併了民工子女學校的公立中學，竟然劃出「隔離帶」，不僅把本地生及民工子女劃分在不同區域上課，連校服、上下課和吃飯時間、師資等也不同，兩區學生不准往來，違者會受罰。事件引起輿論關注，專家指會增加新一代隔膜和仇視，不利社會穩定。
上海前年起推行「關停並轉」，逐一把農民工子女學校併入公立學校，以破除排外歧視，實現公平教育，惜事與願違。有八百多名師生的江南學校，為寶山區最後一所關閉的民工子女學校，三百多名學生在今年寒假後被分流到同區一公立學校。
該所公立學校隨後出現「一國兩制」的怪現象，民工子女學生被獨立編派到西樓上堂，不與東樓的本地生一同上堂，東西樓各有一個籃球場和足球場，中間由停車場相隔，雙方不能越界，如有東樓生在操場，西樓生要迴避。
兩類學生被標籤化，西樓生要穿粉紅、藍白的新校服，以區別着藍黑色校服的東樓生，他們的返學、午飯、放學時間全部錯開，有意不讓他們在校園相遇。同時，東樓生可用新枱椅、接受獎學金評比，並享有優先用場地設施、參觀世博的「特權」。所有福利，西樓生統統無份，儼如二等公民。曾有西樓生令同學跌傷，校方強迫西樓生自費買保險。
另外，教師們不斷向東樓生灌輸，西樓生「成績差，又會搶錢」，另向西樓生強調本地生才是學校真正主人，「結交他們擾亂學校的秩序，是很危險的事情」。雖然有少數成績優秀的民工子女可升級為東樓生，但也有階級之分，他們考試的試卷要剔明是外地學生，不能參加上海學校的中考。
有專家指出，上海有近三十八萬外來流動人口子女，以往只能在校舍破舊、師資匱乏的民工子女學校讀書，但併校卻未能根治歧視，深層次原因在於戶籍制度。隨着愈來愈多民工子女學校被兼併，情況會愈趨嚴重，增加新一代隔膜和仇視，不利社會穩定。