強詞有理:國恨家仇
有名小一學生在課堂上觀看南京大屠殺紀錄片而驚嚇嚎哭,引起議論紛紛,有人借題發揮將矛頭指向國民教育,有人更質疑為何要用「咸豐年」的事去教小朋友仇恨其他國家。無可否認,教育局和學校的安排確實值得商榷,小學生是否適合觀看如此血腥的紀錄片也值得討論,但並不表示國民教育不應該推行,更不表示小學生不應該了解這段歷史。
很明顯,學生之所以驚嚇嚎哭,正是因為日軍兇殘冷血,大屠殺場面血腥恐怖,這恰恰提醒中國人不要忘記國恨家仇。多年前國家已將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日,將12月13日立為南京大屠殺死難者國家公祭日,聯合國也通過將南京大屠殺檔案列入世界記憶名錄。雖然港府也跟隨內地舉辦紀念活動,但一直敷衍了事,一般市民固然不甚了了,學生更是一無所知。直至近年教育局才開始重視歷史教育和國民教育,詎料剛起步即引發這場爭議,到底是官僚無能,還是黃絲搞鬼?
忘記歷史意味着背叛。香港許多年輕人毫無國家民族觀念,以致認賊作父,主因就是缺少歷史和國民教育。有黃師將日本侵華形容為「利多於弊」、將英國侵華說成幫助中國消滅鴉片,這種教育比觀看南京大屠殺紀錄片更加恐怖、更應譴責。
牢記歷史,不是為了教小朋友仇恨其他國家,而是為了提醒中國人以史為鑑,避免重蹈覆轍。過去一百多年,日本對中國造成的禍害再怎麼形容都不過分。甲午戰爭,中國被迫賠償白銀逾2.3億両並割讓台灣;九一八事變,東三省淪陷而變成「滿洲國」;八年全面抗戰,中國軍民傷亡人數達3,500萬,直接經濟損失逾5,000億美元。這些可以用「利多於弊」來形容嗎?最可恨的是,日本至今依然拒絕認罪,企圖掩蓋和簒改歷史,近年更明目張膽插手台灣問題,可見其侵華之心不死,中國人能不銘記歷史嗎?
有人說得對,不認識歷史的人,最容易成為漢奸。香港那班老嫩漢奸就是「人辦」,如果他們了解中國歷史,就不會鐵了心做漢奸,如果他們知道漢奸從來沒有好下場,就不敢如此囂張。例如被香港警方通緝的羅冠聰,獲美國邀請在「民主峰會」上發言3分鐘,因此飄飄然,其實這種貨色正是魯迅筆下「喪家的乏走狗」,而且是斷了脊樑骨那種。
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