昔日東方調查：學童上網愈耐 精神狀態愈差
【本報訊】全港中小學生在第5波新冠疫情期間被迫提早放暑假或改為網上授課。有機構昨日公布一項關於青少年心理健康與網絡使用習慣的調查，結果顯示，在今年3月中至4月中，約27%學生每日用於學習用途以外的上網時間超過6小時，而上網時間愈長，其精神健康的狀況愈差。調查機構引用外國研究顯示，過多使用社交媒體更容易讓人產生不開心、沮喪和妒忌等負面情緒。
恢復實體課 社交感壓力
香港中華基督教青年會佐敦會所於上月訪問1,184位小五至中三學生。結果發現，第5波疫情前約20.2%受訪學生在學習以外日花超過6小時上網，惟疫情來襲後急增至26.7%；相反，花兩小時以下上網的學生則由27.4%降至21.5%。調查同時指，上網時間較長的學生，精神健康狀況亦較差，惟僅17.7%受訪學生認為網絡使用為其心理困擾因素之一；88.8%受訪學生指願意減少上網消閒時間，以換取與家人相處。
青年會佐敦會所協調幹事施文欣表示，青少年在復課前後心理困擾程度較平常大，除了學業壓力，疫情期間社交不足與憂慮，同樣令青少年感到困擾。她解釋，過去兩年大部分時間學生都是上網課，甚或新入學適應班都以網課進行，同學間的接觸和認識不多，回復實體上課後，少不免感到社交壓力。她建議父母多花時間陪伴子女，同時鼓勵學生多參與社區活動，擴闊朋友圈子。
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