65%受訪高中生稱英文科與生活脫軌

香港教育政策關注社及香港女教師協會暑假前開展一項問卷調查，訪問1,241名高中學生對學校教學語言政策的意見，了解他們的語言學習需要。結果顯示，近60%認為學習英文是文憑試最辛苦的階段，只有約30%學生表示，現時在學校所學的英文可以應付將來升學、就業和社交生活等需要，其中少於5%自覺「很有信心」。

此外，高達65%學生擔憂，現時文憑試（DSE）課程所學習的英文與日常生活欠缺關連，約30%認為需要加強寫作和口語。

調查機構認為，本港學生對學習英文缺乏動力，教育局應該檢視中學英文課程，給予學校較大自由度就學生的語文水平作出調整。同時，課程應與日常生活接軌。