老師插圖評語 暖留守兒童心

王淼淼已任職老師兩年半，期間一直在每個學生的功課簿上留下插圖評語。她表示，由於她負責的班別大多數學生是留守兒童，長期與父母分開居住和生活，缺乏正確領導且意識不到學習的重要性，因此她希望能盡己所能，鼓勵和溫暖學生的內心，遂想到寫評語和畫插圖的辦法。

王淼淼指，部分學生會在作文功課中，向她傾訴家中發生的變故，或在學習上遇到的困難等問題，她會針對學生提出的問題寫下鼓勵話語。她認為儘管批改作文過程辛苦，但思及這是她與學生進行心靈溝通的渠道，便會覺得很快樂。