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近八成家長指電子書難及實體書 議員盼增津貼 改善師資培訓

政黨指近八成家長認為電子書不能取代實體書。(曾卓琳攝) 政黨指近八成家長認為電子書不能取代實體書。(曾卓琳攝)
政黨指近八成家長認為電子書不能取代實體書。(曾卓琳攝)
【本報訊】政府近年積極推行電子化教育,疫情下更促成電子學習的需求。就中小學生使用電子與實體教科書的習慣和開支、以及家長對電子學習的意見,有政黨早前進行問卷調查,結果顯示近六成學生同時使用實體與電子書,有六成受訪者的支出達到3,000元以上;而有近八成家長認為電子書不能取代實體書。就今次調查結果,議員顏汶羽建議政府要做好配套支援措施,加大電子書市場開拓,且要增加津貼,協助學校改善硬件及教師培訓等問題。
憂損視力 難做筆記
該政黨昨表示早前訪問228人,調查發現實體與電子教科書兩者兼用的支出最高,可見部分學校未有完全轉用電子課本,變相令購書費用大增,加重家長壓力,亦有逾六成受訪者認為電子教科書不會減輕家庭財政負擔。而有近七成受訪家長認為電子教科書在學習方面不會較實體書優勝,因電子書或影響視力、難以集中精神及難做筆記。但有逾四成家長認為電子書最大優點是減輕書包重量。
針對家長認為政府與學校需要提供的支援,有32.9%的家長覺得政府要加強流動電腦裝置及上網支援,增撥更多資源,而有近五成家長認為學校要提供足夠的電子設備,協助監督子女的學習情況及進度。議員顏汶羽認為,政府需要加強電子教科書開拓及推廣,為學校及家長提供優質和價格合理的電子課本,政府同時要加強現行的「資訊科技綜合津貼」,鼓勵學校申請「優質教育基金電子學習撥款計劃」,以加強學校硬件、資源、教師培訓、購置電腦等配備。
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