張建宗:防範播獨 校園推國安教育

【本報訊】本港自去年6月30日實施《港區國安法》,截至2月一日,共有97人涉案被捕,當中僅8人遭檢控。政務司司長張建宗昨在網誌指,去年下半年的公共秩序,較前年反修例事件以來有明顯改善。他認為國安法產生了震懾作用,大大減少了扭轉社會、嚴重暴力的亂局,以及鼓吹「港獨」的行為。他又指學校在防範危害國安行為方面擔當非常重要角色,故會協助學校推展相關教育。

張建宗指,《港區國安法》目的是防範、制止和懲治危害國家安全的行為和活動,其中學校在「防範」方面擔當重要角色,而教育局於上周四(4日)向全港學校發出通告,就維護國家安全提供學校行政及教育指引,並公布國家安全教育在學校課程的推行模式及相關的學與教資源,協助學校落實相關措施,以維護安全有序的校園學習環境及推展國家安全教育。

教育局為了改革科目包括多年來爭議不斷的通識教育科,在上周二向各中學發出通函,就優化高中4個核心科目的課程和評估提出建議。張指出,政府提出改革,根據通識教育科的課程宗旨及目標,精簡課程內容、鞏固知識基礎、優化教材及考評安排,並冠以新的科目名稱。

教局強調無意重推國民教育科

教育局局長楊潤雄昨日出席電視節目時指,新通識教育科的課程有助培養國民身份認同,將更聚焦國民教育,以回應社會訴求;但他強調無意推行國民教育獨立成科,認為以多元的方式、透過不同科目推廣,效果會更加自然。他又指,課堂可以討論內地發展的缺點,但必須基於客觀事實,並討論好與壞,以培養學生明辨慎思的能力。

街站反通識改革 警到場了解

至於負責制訂新通識課程的重新冠名科目委員會主席劉智鵬在接受電台訪問時指,通識科改革後,會考慮讓學生到台灣或澳門考察。他又指,新課程不會採用議題為本、概念先行的學習模式,認為學生在基礎知識不足下,討論任何議題都是不切實際。教育評議會主席何漢權則認為,香港、國家及世界不能分割,因此教授「一國兩制下的香港」沒有問題,而國安法的教育亦應由國安、國史、國情一同教授。

香港教育工作者聯會昨就新一份《財政預算案》提出建議。該會促政府撥款一億元,鼓勵學校開發合適的國安校本教材,以及提供津貼讓學校開展多元化的國安教育活動。另中西區區議員梁晃維和香港中學生關注組聯盟昨午於銅鑼灣擺街站,反對通識科改革,期間有警員到場了解情況,並抄下他們的身份證號等資料。

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