教育界倡分級制 懲專業失德教師
慈雲山嗇色園主辦可立小學一名教師被釘牌，教育局指他在小二常識科教授多項歷史事件，包括鴉片戰爭及中國造紙術，內容失實，顛倒是非。教協副會長葉建源指，教協一直跟進涉事教師的個案，會協助他提出上訴。有教育界人士認為，事件反映教師未有認真備課，認為鴉片戰爭是重大國恥，不應被輕率處理，建議設立新懲處機制，分級處理不同個案。
教育政策關注社主席張民炳表示，涉事教師所犯的錯誤十分離譜，鴉片戰爭是重大國恥，而成為一名教師至少也有廿多歲，並通過有關評核，不應有此錯誤理解。對於有人辯稱涉事教師非歷史科出身，他批評，教育局一向有提供教學資源，即使是網上資訊亦隨手可得，所謂專業錯配的藉口是說不過去，認為事件反映教師有否責任心及認真備課。
促教局向公眾交代準則
目前已有兩宗個案因教學問題而遭「釘牌」，張民炳指教育局有需要就懲處準則向公眾交代。至於「釘牌」做法是否「過辣」，他同意教育局可設立新一套機制，以處理教師專業失德的個案，但認為不可以過於複雜，建議可分作三級，按不同程度作出懲處，強調不是「放生」。
可立小學家長學生噤聲
釘牌一事前晚公布，可立小學昨早嚴陣以待防傳媒，動員多名教師「銅牆鐵壁」般包圍學校，在學校附近各出入口半路堵截家長及學生提醒「噤聲」，用盡方法阻撓記者採訪。
謝女士指就讀4年班女兒曾受教於涉事教師，她曾向女兒查詢事件，得悉教師並無教授「英國為了消滅中國內的鴉片而發動鴉片戰爭」的失實內容，她擔心學校的教學質素受影響，但不評論教育局的決定。
郭太則指孫兒就讀一年班，未接觸過該老師，但認為若老師教學行為明顯影響到學生，教育局取消佢教師註冊亦屬應該。
校長：釘牌事件不便評論
校長吳樹東指，校方暫時未收到更多資訊，對釘牌事件不便評論；至於上學年發生的教材事件，校董會已完成調查及向教育局遞交調查報告，但報告內容涉及個人私隱，而個別人士亦已約滿離職，校方不便回應。
吳又指，校方已全面跟進及落實調查委員會的改善建議，制訂更嚴緊的校內審視網上教材機制、優化對老師的教學監察及支援制度。