培育守規 教局重寫高小初中教案

【本報訊】根據警方的公布,涉嫌參與違法行為而被捕的學生佔整體拘捕人數約四成。教育局首席教育主任(特別支援)陳展桓在該局網上專欄「局中人語」撰文指,最近陸續出現遭檢控及定罪的學生個案,情況令人痛心和憂慮。為鞏固學生明白守規自律的重要性,局方已重新編寫高小及初中適用的教案,供教師在成長課使用,讓學生從遊戲規則、家規及班規等活動,討論及反思規則的效用和不守規則的影響等。

促定個人化方案訓育學生

為引導學生重回正軌,局方於今年六月向公營及直資中學發出通函,促請學校為有需要接受訓育輔導的學生,加強跟進工作和支援,教導涉嫌觸犯法例甚至被法庭判處刑責學生正確的價值觀和正面思維,為個別學生制訂和執行個人化的跟進方案,並加強學校層面的預防工作。

陳表示,回顧上學年,社會事件為學界帶來前所未有的衝擊和挑戰。她在局方網誌透露,除了罷課、喊口號、拉人鏈等事件外,有不少學生參與校外示威遊行,甚至違法活動。她續指,即使學生觸犯法例甚至被法庭判處刑責,亦不放棄他們,局方於今年六月向公營及直資中學發出通函,促請學校加強有需要接受訓育輔導的學生,其跟進工作和支援。局方盼望能繼續與學校和社會能攜手並肩,培養學生日後成為社會有承擔、具識見、守法守規和負責任的良好公民。

第一手消息請下載on.cc東網iPhone/iPad/Android/Windows Phone Apps