【本報訊】教育局安排為通識教育科教科書提供自願「專業諮詢服務」，經局方閱覽內容後再作修訂，多間出版社在修訂版中刪去了「三權分立」及「公民抗命」等概念，亦有書本講述「獨立調查委員會」時，原引用前特首梁振英收受澳洲企業UGL公司五千萬港元事件，修訂後亦遭減去。
教協周二發稿指，當局有關做法是「政治審查」，損害該科多角度思考的宗旨與目標，要求局方來年停止送審。香港通識教育科教師聯會批評過度篩選內容，令師生較難全面掌握議題。
對於教協指高中通識教科書專業諮詢服務不專業，並屬政治審查，教育局表示有關言論並不屬實，令人極度遺憾。一次性的專業諮詢服務由去年的社會事件引發，隨着社會事件不斷升溫，網絡出現仇恨言論及懷疑欺凌個案，偏頗教材屢現，包括高中通識教育科的學習材料，引起公眾關注。
當局指出版商自願接受專業諮詢服務及優化教科書，旨在去蕪存菁，務求資料正確、建基於事實及與時並進，條理清晰易明，同時避免誇張失實或誤導的可能性，幫助學生建構知識及正面的價值觀，其努力及專業精神值得肯定。
教聯會主席黃錦良則指近年年輕人法治意識薄弱，只着重權利但缺乏義務，有教科書提及「違法達義」、「公民抗命」及「三權分立」等概念，提及內地政制等發展時，有不完全是事實的說法。他認為有關概念及說法誤導學生，影響學生甚至是通識科教師的價值觀。
黃表示，理順教材是當務之急，主觀及偏頗教材絕對不能保留，又指一直以來都沒有審核機制，有關安排是回應社會及教育需求，讓學生能明辨性思考。學界亦在今次過程中表達了意見，建議當局可藉此檢視機制能否恒常化，令教育工作更加專業。