我有正能量：體驗失敗 訓練正面抗逆
本港的教育制度着重學業成績，學生、家長，或周遭的人會加諸許多期望在學生身上，形成沉重的壓力。加上早前新冠肺炎肆虐，學生長期留在家中，與父母摩擦增多。社會氣氛消沉，生活環境壓迫令學生憂慮前景。
團隊合作 助建朋輩支援技巧
「就咁講減壓好悶，機構希望以創意嘅方法將抗壓嘅技巧帶畀學生。」啟勵扶青會項目經理吳芷旻指，十多年前有多個劇團來港表演，他們發現雜藝原來在外地非常盛行，而學習雜耍的過程需要體驗多番失敗，有助訓練學生以正面的心態面對逆境，團隊合作亦能為他們建立朋輩支援的技巧。機構因而萌生開辦雜耍課程的構思，至今計劃已推行十年。
雜耍導師哲Sir指，他一般會教授拋擲類（Juggling）、轉碟和扯鈴三大類雜耍。拋擲項目如拋波等在外國盛行已久，講求以雙手操控三個或以上的物件，拋高然後接住。轉碟於本港則屬相對新興的項目，利用一支棍作為支點轉動一隻碟，可加入拋高、與拍檔交換等花式動作。較為人熟悉的扯鈴已有很長歷史，在法國、兩岸等地非常盛行，利用兩支棍和繩轉起或拋高扯鈴，甚至其他高難度動作。