復課指引說易行難 學校被玩殘

本港學校中三至中五生率先於周三復課,意味長逾四個月的停課生涯即將結束,港大教育學院榮休教授程介明昨日指出,本港目前的停課日數是全球最長,又指習以為常、理所當然的學校生活原來十分寶貴。為讓學校有所適從,教育局向學校發出學校復課指引,內容分成六大類,包括學習安排、呈報懷疑個案等。不過,本報發現指引部分條文有欠清晰,學校難以跟從,實際操作上或有困難。

大枱變細枱 視藝創作受阻

根據教育局為學校復課發出的指引,當中要求中小學的學生以「面對背」方式單行排坐,但一般視藝科和科學科的課室設計都是使用長方形大桌子。本報前日訪問葵涌一間中學時,就發現校方已按指引將視藝室的長方形大桌改為一般課室的桌椅,相信視藝科學生繪畫和製作勞作時,會因此而受限制,影響作品水準。而科學室的桌子大多是固定,是否意味學生不能在科學室上課,甚至進行實驗?此外,學校的課室數量和教職員有限,若學校因座位安排學生分開課室上課,人手如何安排則未有提及。

8成老師難確保學生距離

指引的第四點分項三「個別科目注意事項」亦有針對體育課的安排,建議學校安排學生以個人或小組形式進行「毋須互相接觸的體育活動」,如伸展運動、帶氧運動等,但早前已有醫生表示,不建議市民戴口罩進行跑步等帶氧運動,因做運動時人體需要很多新鮮空氣,口罩或會阻礙呼吸,令血含氧量不達標。然而,指引有提到若活動不太劇烈,應盡量佩戴口罩,意味學生進行劇烈運動時可「除罩」,隨時提高感染風險,而「除罩」後可否與他人交談等指引亦未有提及。

另外,程介明指停課看到教學創新大爆發,又指很多老師反映學生更加主動了。他表示曾在世界各地,包括內地參與不少教育活動,教師都是相當放心地改革教育,很少會有政治擔憂。香港教育工作者聯會上周發布一項學界調查,發現超過八成教師表示對於確保學生有足夠的社交距離感到困難;逾七成教師分別指追回教學進度、協助學生重新適應校園生活及照顧學生學習差異遇上挑戰。

面對教育工作困難重重,程認為,不論有何政治立場,香港教師的專業都應該不會受到窒礙,反而會不斷擴大。他表示,從事教育的,不容易完全理解政治空間裏面的邏輯、文化與運作;從事政治的,一樣會不理解教育專業空間裏的邏輯、文化與運作。任何政治立場的人都容易把教育看成是一部機器,產品不對或年輕人出現問題,就定必是機器出錯。他指年輕人的成長和價值觀的形成,有非常複雜的因素,例如去年的社會風波,說明網上虛擬社會的威力。

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