網速輸人 基層童學習陷困
新冠肺炎肆虐，全港學校停課逾一個多月，超過一百一十二萬學生改為網上學習。有關注兒童權利團體本月初以網上問卷形式，收集基層兒童的學習情況，發現百分之九十六點六受訪者面對學習困難，包括沒書枱、電腦或打印機等，逾八成擔憂學習進度落後，家庭壓力大增，並進一步拉闊貧富學習差距。團體批評港府反應緩慢，未來應強化統籌角色，增加扶貧資源及人手予學校，為貧窮家庭提供實報實銷上網月費補貼，並要求學校讓學生分流回校打印習作或溫習，以真正落實「停課不停學」。
社區組織協會及兒童權利關注會在本月五至十日發出問卷，獲五百八十二名年齡介乎兩至十七歲的基層兒童回覆，當中超過七成受訪兒童沒有電腦，或因電腦太殘舊難於網上學習，逾半沒有書枱做功課，八成三表示學習不到，擔心學習進度落後。此外，逾六成受訪者指近月心情較差，四成多曾無故發脾氣。
「老師講十句聽得六句」
社協幹事施麗珊指出，基層學童網上學習配套不足問題早已存在，在疫情打擊下問題逐漸浮現。隨着公共圖書館及學校等設施關閉，學童被迫長時間困在狹窄的居住環境，不但容易感到煩悶，亦無法透過互聯網順利學習，或向老師請教功課，被迫「停課又停學」，學習進度落後於其他學生。
中一學生Wendy家中沒有電腦，僅能以手機上課，惟網速不足，經常「甩甩咳咳，老師每講十句聽得六句」，早前更因無法及時回應老師提問，被學校視為缺課，感到十分難過及沮喪，甚至向母親發脾氣以及掟手機發洩。她稱網上出席率如不足八成或要留級，擔心無法順利升學，期望港府可提供上網計劃協助學習。
學生上網計劃流量不足
中四學生明仔則表示，學校因應疫情改以網上學習，不時要觀看學習影片及上載功課，惟他選用的學生上網計劃，每月僅得4GB不限速流量，不足半月便用盡，其後難以進行網上直播教學，交一份功課需時十多分鐘，甚至無法下載學習文件，擔心學習進度滯後，須額外自行溫習。