飽受異樣目光警子女怕上堂
社會衝突持續近五個月，香港青年協會調查二千六百多名中學生心理健康發現，若以十分為滿分，約四成二受訪學生自評壓力指數達七至十分，屬偏高水平，亦是近三年最高。近四分一受訪中學生坦言因「社會氣氛緊張」而感到擔憂；近一成受訪者指朋輩間因對社會事件存在不同意見，而引發衝突，或被同學排斥、欺凌，形成精神壓力，有警察子女更因同學「目光異樣」而逃避上學。
最擔憂考試成績 唔夠休息
青協全健思維中心在九月至十月，訪問了十四間中學共二千六百八十五名中一至中六學生。結果顯示，五成一受訪學生出現抑鬱情緒表徵，三成四人過去一星期難於專注在要做的事情上，近三成人會為一些以往不受困擾的事而煩惱，兩成六人睡得不好。校園生活方面，受訪學生最擔憂的首三件事依次為應付測驗或考試、成績未如理想及休息時間減少。
學業之外，近日的社會情況亦困擾部分學生，有初中生與警察父親同住，因同學都知道其父的職業，甫開學已感到同學的異樣目光，令他怕與朋友接觸，開學一個月已「不想返學」，曾「詐病」逃避壓力。另有女生因好友的家人是警察，她擔心與好友表現親密，遭同學討厭，離棄好友亦「無義氣」，左右為難，十分苦惱。
盼校園安排活動 放鬆心情
調查問及受訪者期望學校提供甚麼情緒支援，近六成九受訪學生指學校應調適功課量，減低學習壓力；三成七受訪者希望學校安排一些班際或級際活動，放鬆心情；兩成一認為學校可提供安全的空間，讓學生表達和調整情緒。父母又能做甚麼呢？四成半受訪學生希望父母給予自主空間，讓他們可自行解決問題；四成人希望父母減少負面批評；三成二希望父母放下主流價值觀，尊重他們的想法。
香港青年協會業務總監徐小曼表示，當大家面對分歧時，家長或老師應學習讓青年有思考及選擇機會，而非強調「我的意見一定比你好」，師長亦應讓學生明白其擔心所在，盡量透過協商找出可行做法。青協又稱，在紛擾的社會氣氛及網絡資訊下，青年往往需要花更大氣力，才能專注學習。