【本報訊】《中學概覽二○一八／二○一九》新增了「全校參與模式融合教育」項目，讓學校闡述會如何支援有特殊教育需要（SEN）學生，不少學校都運用教育局為SEN學生而設的「學習支援津貼」，為他們提供課後輔導或言語治療服務。有學校坦言，近年SEN中一新生平均每年增加百分之一，望教育局增加資助。

昨日公布的新一份概覽除增加融合教育項目外，還首次新增「非華語學生的教育支援」，教育局指，新增兩項是為了向家長提供更全面的選校資料。概覽顯示，大部分學校成立了由特殊教育需要統籌主任（SENCO）、社工、輔導員及教育心理學家組成的學生支援組。東涌靈糧堂怡文中學稱，該校有超過四分之一教師已接受「資優教育」及「特殊教育」的訓練，以更好照顧學生個別學習差異。

粉嶺中華基督教基新中學特殊教育需要統籌主任陳老師亦稱，近年SEN中一新生平均每年增加百分之一，料與評估做得較好有關，該校主要使用「學習支援津貼」外購服務，但仍未能滿足所有SEN學生需要，期望當局增撥資助，讓學校增聘融合教育服務員。

另外，近年發生多宗學生自殺事件，社會亦關注學生壓力及情緒問題，有學校亦增強相關支援，民生書院便在概覽中列明，未來發展重點之一為「培養年青新一代成為充滿動力的獨立價值」，當中包括「鍛鑄學生的自我管理及抗逆能力」。