科技是年輕一輩的專屬玩意?不少長者對智能產品感興趣,但在欠缺指導下,難以追上時代的步伐。有學校對外開放校園,鼓勵學生教導長者使用高科技產品。在智能產品面前,長者頓成大細路,向學生虛心請教。兩代人出現「代溝」,可能是思想觀念出現差距,透過科技這個媒介,讓他們放下身份與成見,打成一片。
「航拍機有四隻機翼,斜角轉向相同,咁先平衡到。」就讀中三的毛嘉寶一邊解說,一邊示範如何操控機器。屯門中華基督教會譚李麗芬紀念中學自一六年起,推行「智能長者」青少年科技大使計劃,向社區開放校園,教導長者使用智能產品。最近舉辦的航拍機工作坊,便吸引一眾退休人士到校,學習航拍機的飛行原理及應用。叫他們最雀躍的玩意,定要數手控航拍機,伸出手向鏡頭揮來舞去以控制航拍機。想停?向上伸出手掌,航拍機隨即乖乖地降落在掌心,難怪參加者大呼過癮。
「好開心將學到嘅嘢教番佢哋!」毛嘉寶自中一參與遙控船及遙控車比賽後,對智能科技產生濃厚興趣,於是加入計劃的科技組。他坦言,起初曾擔心需要花長時間及耐性教導長者使用科技產品,但接觸過後,形容他們是「細路」,笑言「教佢哋比想像中簡單,佢哋好想知更多嘢,追番現時嘅科技,同年輕人有話題。」
除了航拍機,計劃亦提供激光切割、立體打印等工作坊。參加者冰心自言參加計劃後「後生咗」,學懂使用手機拍攝、看地圖、存放至雲端等科技,又稱讚毛嘉寶有耐性,「希望年輕人多啲同屋企老人家傾偈,其實我哋唔難相處。」
另一參加者彭達雲表示對立體打印最感興趣,認為退休後仍可學習新科技,又可替同學補習,甚有滿足感。他更指,參加者不時教導同學製作蘿蔔糕等傳統食物,大讚計劃有助建立長幼之間的良好關係。
計劃統籌主任何樹顯老師指,學校發展STEM(科學、科技、工程及教學)教育多年,又成立長者學苑,讓長者及退休人士參與學校活動,形容計劃集長者、科技,及有心做義工的年輕人於一身。「一開始同學教長者用科技產品,係抱住服務長者嘅心態,但其實了解長者需要,可以啟發小發明,形成互助關係。」
圖:吳啟偉
文:江潮楓