【本報訊】教育局局長楊潤雄昨回應有報道指部分高中歷史科課本，內文包括多個描述香港與內地關係的字眼，過去曾通過審批，如今卻被指有問題時，強調評審並非只抽空一句，而是從前文後理去審視，有些字句基於前文後理，以前可以接受，但在新教科書中未必可以。
有歷史課本內容出現如「香港主權移交中國內地」、「中國收回香港主權」等句子，過去曾通過審批，但現被評為「措詞不恰當」，楊潤雄回應指，部分文章語文不清晰，如表述「中國收回香港主權」，但中國是一向擁有香港主權，故不涉及收回；又如「香港位於中國南方」，語文上有不同解釋，意思可以是「中國以外的南方」或「中國境外的南方」，有不清晰之處。
楊強調，課本評審小組成員均無取酬，基於保密規定，出版社不會知道教科書由誰評核，評審亦不會知道是哪個出版社的課本，確保公平性和避免利益衝突。楊又指，不同科目的課本評審小組，成員除局方科目專家，亦會邀請前線教師、校長及大學學者參與，小組名單不會公開，他本人也非小組成員。如出版社對課本評審報告有任何疑問，可向當局查詢及討論。
不過，立法會議員郭家麒批評，評審機制保密就如「匿在黑幕後評審你（教科書）」；議員許智峯認為當局涉政治審查教科書，要求局方澄清及公開評審課本的小組成員名單。
另外，議員關注學校實施一校一社工，楊潤雄重申，學校在聘請輔導人員上具有彈性，不會強迫學校轉去聘用學位社工。楊指會考慮長遠讓學校在聘請輔導人員方面有選擇。對於業界期望取消社工服務投標制，他表示會了解及研究不同制度。