逾三成受訪教師稱STEM成效一般

【本報訊】港府近年鼓勵學界推行STEM(科學、科技、工程及數學)教育,教育局去年向每所推動STEM中學發放二十萬元一筆過STEM教育津貼。有調查顯示,逾三成受訪中學教師認為,任職學校推行STEM教育成效一般,如以十分滿分,平均分亦僅得五點六分。另外,僅一成一學校會將津貼用來資助教師參加培訓。調查機構建議政府設立十億元STEM教育基金,讓學校持續推行STEM教育,並制訂更清晰的學習指引供學校參考。

香港青年協會「青年創研庫」去年十一至十二月問卷調查一百零五間中學專責推行STEM教育的教師,近八成四教師認為,局方提供的撥款有助推行STEM教育,撥款主要用作購買設備、教材及資助學生參加本地、跨境或海外比賽,僅一成一學校會資助教師參加培訓課程。

課時不足 乏參考示例

不過,約三成二受訪教師指出,學校推行STEM教育的成效一般。受訪教師認為STEM教育課時不足、跨學科發展STEM教育相當困難,以及教學參考示例不足,是推行STEM教育主要困難。另有教師反映,政府提供的STEM教育的課程指引,不足以讓剛起步發展的學校掌握清晰的STEM教育概念及方向,亦有教師認為,部分學校過分依賴政府提供資助,令發展緩慢。

組織倡設跨學科指引

青年創研庫「教育及創新」組別副召集人陳浩庭指,一些學校以為「使咗錢,用咗資源」,便已是推動了STEM教育,但資源未必用得其所,教師亦未必懂得教學生使用相關設備。青年創研庫建議政府在《財政預算案》中,設立十億元STEM教育基金,為學校提供全面的教學資源及支援,並建議當局制訂跨學科學習指引及提供參考示例,協助學校推動STEM教育。

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